文档介绍：托班班级新学期工作计划与托班第一学期主题
课教学计划
托班班级新学期工作计划
踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我将会更加严格到同伴。因为之前
孩子生活在家中，行动比较自由，没有约束。
3、对个别口齿不清、语言表达能力较弱的幼儿，需请家长配合
及时进行纠正并提高幼儿的口语表达能力。
4、幼儿与同伴之间的交往有困难， 不合群，有争夺玩具的现象，
因为这个阶段孩子总觉得别人的玩具好， 并有乱扔玩具、 不爱惜玩具
的现象。
三、家长群体分析 :
从《托班幼儿家庭问卷调查表》中，我们可以看到 :
1、全班有 ___名幼儿的父母是外地户口，有 ___名幼儿的父母一
方是外地户口，另有 ___名幼儿的父母均为本市户口，因此孩子们都
有比较稳定的居住环境， 而且大部分孩子都居住在环境比较好的小区
中。
2、全班有三分之二的家长文化程度在大专以上，其中学历最高
的是硕士，说明家长的文化层次比较高，并都有相对稳定的工作，也
知道早期教育的重要性， 但由于工作比较忙， 因此陪伴孩子以及教育
孩子的时间就比较少了。
3、在调查表中，家长能比较正确的评价自己的孩子，尤其是对
自己孩子发展得比较薄弱的方面都能清楚地认识到， 实事求是地进行
填写。
学期目标每月目标保教工作提示生成与调整
一、共同生活 :
1、能尽快适应 ___生活，喜欢幼儿园。
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在 ___生活中
感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从
***有关安全的提示。
4、会用调羹进餐，会使用自己的杯子喝水，会安静入睡。学****br/>如厕，有独立做事的愿望。
5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。
6、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己
和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。
7、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并
尝试学****穿、***服的方法。
二、探索世界 :
1、了解一些简单的自我保护方法。
2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短
途路程。
3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。
4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参
与收拾小型体育用具。
5、学****简单的模仿动作。
6、尝试开展幼儿感兴趣的主题活动。
三、表达与表现 :
1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学
用语言表达自己的需求。
2、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、 颜色的物品，
觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。
3、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。
4、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进
行自由表达。
5、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着
老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。
6、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。
7、愿意听老师念儿歌、 学讲故事中的简短词句， 爱看图书图片，
喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。
四、游戏活动 :
1、乐意参加 ___活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。
2、乐意参加幼儿园 ___的各项 ___大活动和节日活动。如: 中秋节、
国庆节、重阳节等，体验活动的乐趣。
3、在 ___活动时，初步知道要遵守 ___规则，自己的行为，不影
响大家。
4、喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与
同伴友好相处。
5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与
音乐活动的快乐，并学****简单的 ___舞和音乐游戏。
五、家长工作 :
1、开学前对每位幼儿进行一次家访， 并召开新生家长会。 在___
月下旬再召开一次班级家长会， 介绍本学期工作目标及家长工作的要
求等。
2、请家长关心我们的“宝贝 11”，及时地了解现阶段的各项保
教要求，以及一些家教方法等，并能积极投稿参与我们的“家长园
地”。
3、选出本班的家