文档介绍：第七单元第七单元其他游戏其他游戏第七单元第七单元其他游戏其他游戏设计制作设计制作杨枫杨枫10/6/2016本单元学****的内容本单元学****的内容??第一节第一节语言游戏语言游戏??第二节第二节数学游戏数学游戏??第三节第三节音乐游戏音乐游戏??第四节第四节美术游戏美术游戏??第五节第五节集体娱乐游戏集体娱乐游戏??第六节第六节婴幼儿游戏婴幼儿游戏10/6/2016第一节第一节语言游戏语言游戏??幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段??幼儿语言游戏类型幼儿语言游戏类型??幼儿语言游戏的指导要求幼儿语言游戏的指导要求2016-10-6幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段11、语言准备阶段、语言准备阶段??00~~11岁是语言的准备阶段岁是语言的准备阶段??这个准备既是生活的,也是心理的这个准备既是生活的,也是心理的??此阶段的语言游戏主要是进行听音和发音训练,此阶段的语言游戏主要是进行听音和发音训练,其后期则可以进行一些建立条件反射机制的游其后期则可以进行一些建立条件反射机制的游戏。戏。2016-10-6幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段22、语言理解阶段、语言理解阶段??11~~22岁的婴儿处在语言理解阶段岁的婴儿处在语言理解阶段??他们的语言理解能力发展很快,已能听懂父母他们的语言理解能力发展很快,已能听懂父母和周围***的许多日常用语,能按***的语言和周围***的许多日常用语,能按***的语言指示完成一些简单的动作。指示完成一些简单的动作。??这时的孩子学说话的积极性很高,模仿能力很这时的孩子学说话的积极性很高,模仿能力很强,已进入开口讲话的阶段。强,已进入开口讲话的阶段。2016-10-6幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段33、、初步掌握语言初步掌握语言阶段阶段??22~~33是幼儿初步掌握语言的阶段是幼儿初步掌握语言的阶段??这时期的幼儿处于积极的言语活动期,也是发这时期的幼儿处于积极的言语活动期,也是发展母语最快的跃进阶段。展母语最快的跃进阶段。??他们能初步掌握常用词,能用词组成句子,会他们能初步掌握常用词,能用词组成句子,会用用““什么什么””等一两个疑问词,语音逐渐清晰,大等一两个疑问词,语音逐渐清晰,大部分话能让人听懂。部分话能让人听懂。??要多与幼儿交谈,多做游戏,多讲故事要多与幼儿交谈,多做游戏,多讲故事2016-10-6幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段44、、掌握词汇运用语言掌握词汇运用语言阶段阶段??33~~66岁是幼儿掌握词汇运用语言的阶段岁是幼儿掌握词汇运用语言的阶段??33岁左右的幼儿发音还不清楚岁左右的幼儿发音还不清楚??这时期的幼儿词汇量增长很快,能经常运用词这时期的幼儿词汇量增长很快,能经常运用词组或简单的句子来表达较复杂的意思。组或简单的句子来表达较复杂的意思。??语言的连贯性差,会将句子颠倒或说不完整的语言的连贯性差,会将句子颠倒或说不完整的句子。句子。??语言游戏的重点在于扩大词汇量,正确运用简语言游戏的重点在于扩大词汇量,正确运用简单的句子。单的句子。2016-10-6幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段44、、掌握词汇运用语言掌握词汇运用语言阶段阶段??44~~55岁幼儿岁幼儿发音器官已发育完善,能正确清楚发音器官已发育完善,能正确清楚地地发音,是发音,是学讲第二语言的最佳年龄。学讲第二语言的最佳年龄。??词汇增长速度快,掌握词类以词汇增长速度快,掌握词类以名词、动词、形名词、动词、形容词为主,对词义的理解较容词为主,对词义的理解较33岁幼儿深刻岁幼儿深刻、全、全面,但抽象名词还易面,但抽象名词还易混淆混淆,量词,量词和数词的和数词的掌握掌握也有也有一定一定的困难。的困难。??能能按基本的语法来组织句子表述自己的见闻按基本的语法来组织句子表述自己的见闻,,语言语言的连贯性有了初步发展的连贯性有了初步发展,能断续,能断续地叙述一地叙述一些事物的些事物的片断。片断。2016-10-6幼儿语言发展阶段幼儿语言发展阶段44、、掌握词汇运用语言掌握词汇运用语言阶段阶段??66岁左右的幼儿能正确发音,并能按语言意思来调节岁左右的幼儿能正确发音,并能按语言意思来调节自己的音调。自己的音调。??掌握词汇的数量和种类有所增加,对词义的理解也较掌握词汇的数量和种类有所增加,对词义的理解也较为深入,开始掌握一些抽象概括的词。为深入,开始掌握一些抽象概括的词。??能用一些连词、副词来表达事物的因果、假设、并列、能用一些连词、副词来表达事物的因果、假设、并列、递进、转折、条件等逻辑关系。递进、转折、条件等逻辑关系。??能用简单的复合句来表达自己的意思,语言的连贯性能用简单的复合句来表达自己的意思,语言的连贯性较好。较好。10/6/2016幼儿语言游戏类型幼儿语言游戏类型??听音、发音游戏听音、发音游戏??词汇游戏词汇游戏??句子游戏句