文档介绍：授课教师：大湖中学 赖 世 挺
授课内容：?线段、射线、直线?
——北师大版第四章第一节
筷子
可以近似地看做线段
线段
人行横道
互动探究,学****新知
手电筒射出的
授课教师：大湖中学 赖 世 挺
授课内容：?线段、射线、直线?
——北师大版第四章第一节
筷子
可以近似地看做线段
线段
人行横道
互动探究,学****新知
手电筒射出的光线
太阳光线
都可以近似地看做射线
射线
互动探究,学****新知
笔直的公路
白色的星光
都可以近似地看做直线
直线
互动探究,学****新知
将线段向一个方向无限延长就形成了射线。
将线段向两个方向无限延长就形成了直线。
射线和直线的概念
直线上某一点一旁的局部是射线.
直线上两点间的局部是线段.
现在你知道它们的区别与联系了吗?
线段,射线,直线的区别与联系
数一数
图中有几条线段、几条射线、几条直线？
互动探究,学****新知
数一数
A
B
C
图中有几条线段、几条射线、几条直线？
互动探究,学****新知
O
A
B
表示：线段 AB(或线段BA)
A
表示：射线 OA
A
B
表示：直线 AB(或直线BA)
我们可以用下列方式表示线段、射线、直线：
表示：直线
表示：线段
怎样表示线段、射线、直线?
学一学 议一议
如图：
A
B
C
。
。
。
1. 线段AB与线段BA是同一条线段。
2. 直线AB与直线BA是同一条直线。
判断以下说法对不对
〔 〕
〔 〕
〔 〕
〔 〕
〔 〕
对
对
错
错
错
稳固学****深化概念
试一试：
请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连接：
①以Ａ为端点，经过点Ｂ的射线
②连结Ａ，Ｂ两点的线段
③经过Ａ，Ｂ两点的直线
Ａ
Ｂ
①
Ａ
Ｂ
②
Ｂ
Ａ
③
稳固学****深化概念
练一练
，请用两种方式分别表示图中的两条直线：
．
．
O
A
B
m
n
第一种：直线 AO、直线 BO
第二种：直线 m、直线 n
强化练****提高技能
,点O、A、B、，射线OA，射线OB，直线AC，直线BC．
O
A
B
C
强化练****提高技能
画一画
〔1〕过一点可以画几条直线？
·A
·Ｂ
动手操作、提高能力
〔2〕过两点可以画几条直线？
画一画
·A
·Ｂ
经过两点有且只有一条直线。
强化练****提高技能
如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几颗钉子？
经过两点有且只有一条直线．
你知道了吗?
运用知识、解决问题
你会数吗？
若线段AB上的点数（包括A、B）
图 形
线段总条数
3
4
5
6
……
讨论：当线段上有 个点（包括线段的两
个端点）时，图中共有__________条线段
A
B
·
C
A
B
A
B
A
B
·
C
·
D
·
C
·
D
·
E
·
C
·
D
·
E
·
F
3
=2+1
6
=3+2+1
10
=4+3+2+1
15
=5+4+3+2+1
课堂小结、畅谈收获
说一说这节课你的收获是什么？
理解线段、射线和直线的概念,
掌握了它们的表示方法.
知道了“经过两点有且只有一条直线”.
图案欣赏、培养兴趣
挑战：你能用线段、射线或直线
创造出美丽的图案吗？
发挥自己的想象，课后完成自己的创作。
谢 谢!
同学们再见!
老师们再见!