文档介绍：列综合算式解答文字题和应用题（例5、例6，做一做和练****十一第1～5题）
教学要求：
1。使学生掌握列综合算式解答文字题和应用题的方法，会根据文字题中的关键词语“和、差、积、商、除、除以"等，正确使用小括号、中括号。
（例5、例6，做一做和练****十一第1～5题）
教学要求：
1。使学生掌握列综合算式解答文字题和应用题的方法，会根据文字题中的关键词语“和、差、积、商、除、除以"等，正确使用小括号、中括号。
。
教学重点：根据题意确定计算顺序分解计算步骤，列综合算式解答文字题和应用题。
教学难点：理解算式中什么情况使用中括号,为什么使用中括号。
教具准备：投影片假设干。
教学过程：
一、激发
1。口算：（练****十一第1题）
＋19 × ＋1。24
×0。2 ÷17 5。2÷1。3
8。2÷ － ×
：
（1）什么是和、差、积、商？和、差、积、商各等于什么？
（2）举例说明除、除以的不同含义.
3．读题口头列算式
(1)637加上86和19的积，再减去1375，差是多少?
(2）从72和64的积里，减去4012除以59的商，差是多少?
（3）532减379的差,加上192除以4的商,和是多少？
4．根据给出的条件列出算式（投影逐个出示)
（1）， 列式为：2。4+
(2）。48的差乘以5， 列式为:（—0。48）÷5
（3）。48的差乘以5所得的积去除12，商是多少？
列式为：12÷(—)×5，对吗？ （设疑导入）
二、尝试
1. 出例如5：2。4和0。48的差乘以5，所得的积去除12，商是多少？
?该怎样去想？
引导学生答复：这题求的是商，必须知道被除数和除数,被除数是12，。48的差乘以5的积。
(指名到黑板讲解答思路）
12÷［（2。4—)×5]
＝12÷[1。92×5］
＝12÷9。6
＝
强调:为什么使用中括号？
：列式不计算，例5改为:
(1)2。,所得的积去除12，商是多少？
(2)。48的和乘以5，所得的积除以12，商是多少？
5。完成P。42页做一做
6。用综合算式解答文字题的关键是什么?应注意什么?
7. 出例如6:一个工程队铺一段公路，每天上午工作4。5小时，下午工作3。5小时，，这个工程队一天共铺路多少米？(用两种方法解答)
（1）读题,理解题意。
（2)生独立解答.
一种：×＝218。5(米) 二种：3。5＋＝8（小时)
48。5×＝169。5（米) 48。5×8＝388(