文档介绍：富饶的西沙群岛
（第一课时）
教学目的：
①认识“饶、屿"等10个生字。会写“威、武”“风景优美、物产丰富、五 富饶的西沙群岛
（第一课时）
教学目的：
①认识“饶、屿"等10个生字。会写“威、武”“风景优美、物产丰富、五光十色”等21个词语。
②有感情地朗读课文，初步感知读懂课文大意和构造。
③学****第四自然段，理解西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的富饶，
教学重点：理解西沙群岛海底的物产，感知西沙群岛的富饶。
教学难点：
能用“有的……有的……"句序抓住特点把事物写详细。
教学过程：
地图导入,进入文本。
出示中国地图,谁能从地图上找出西沙群岛?（请一名同学指出西沙群岛所在的地理位置.）
：同学们找的可真准！这就是西沙群岛。我国南海中四大岛屿之一。这里的位置很重要，有祖国“南大门"之称。假设你们到了那里也会喜欢的，这节课老师就带你们去西沙群岛旅游，
二。检查自学情况，学****本课生字词语
师：大家课前准备很充分，如今
先来看看这组词语： 富饶 岛屿  山崖 红缨 珊瑚 峡谷  鸟粪  海参
A、谁来读读这些词？这里有个多音字“参”，另外一个读音是——---，谁来组组词。再来读读。
B、让我们一起来认识一下海参吧，海参是一种软体动物,虽然模样不起眼，却是营养丰富的美味佳肴呢。海参最喜欢在海底懒洋洋地蠕动了。(出示：蠕动)就像是蜗牛、蚯蚓也是这样蠕动的。
２、蠕动  绽开    产卵  栖息
A、请一位同学来做小老师领着大家读读
   B、这个栖字可容易读错，我们来多读几遍记住
3、出示： 风景优美 五光十色 瑰丽无比 上下不平 各种各样 
成群结队 千奇百怪   四脚朝天 祖祖辈辈
A、课文中有不少四字词语值得我们积累，你能读好他们吗？我们来开一列小火车 。
     B、“瑰丽无比" 读音指导：“瑰”念第一声
     C、我们再一起把这些词积累一下。
三。指导书写“威、武"
观察笔顺。
师范写，注意斜勾和撇。
学生书写在作业纸上。
初读课文，感知课文大意.
请同学们自由朗读课文,考虑：课文是围绕哪一句话写的？（板书：风景优美，物产丰富)
2。
看看作者带我们去了西沙群岛的哪些地方？可以跟同桌商量一下。(板书：海水、海底、海滩、海岛）
感受鱼多，学****写法
 师：西沙群岛最神奇的莫过于海底世界了，让我们一起潜入美丽的海底世界吧. （听课文朗读录音.） (课件出示第四自然段）
你在海底世界看到什么什么物产?（鱼）
师：刚刚在海底世界里都感受到了什么？（板书：多 美）
3、师: 你是从哪些句子看出鱼很多呢?
    当说到：“一半是水、一半是鱼”时师反问：作者真的是看到海里一半是水、一半是鱼吗?（播放微课，理解夸大的作用)
像这样表示鱼很多，你还能用一个词语来说说吗?预设：（成群结队、数不清、各种各样）
师：西沙群岛的鱼不仅很多,还很独特呢！课文是怎么描写