文档介绍：2022年高中物理学业水平测试知识点总结
高中物理学业水平测试迎考复习考点一览考前必读
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物理学业水平测试考点总结
1. 有：v= gt ； h= ；vt2= 2gh 。
12．伽利略对自由落体运动的研究 A
科学研究过程：〔1〕对现象的一般观察〔2〕提出假设〔3〕运用逻辑得出推论〔4〕通过实验对推论进行检验〔5〕对假说进行修正和推广
伽利略“铜球沿斜面运动〞的实验：
了解“冲淡重力〞的思想
伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。
说明：直线运动不讨论有往复运动的情形，不要求用二次函数解复杂的追击问题
13．力 A
〔1〕力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。
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〔2〕力的三要素：力有大小、方向、作用点，是矢量。
F=150N
F=150N
50N
〔3〕力的表示方法：示意图〔右图〕：用一根带箭头的线段表示力；图示〔左图〕：有比例标度、带箭头表示力的线段上还需标有刻度。
〔4〕力的作用效果：使物体的运动状态发生改变、发生形变。
14．重力 A
〔1〕产生：是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。
〔2〕大小：G=mg，g是自由落体加速度。
〔3〕方向：是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。
〔4〕重心：重力的作用点。重心可以不在物体上，对于质量分布均匀的规那么物体，重心在其几何中心，对不规那么形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。
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15．形变与弹力 A
〔1〕弹性形变：物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
〔2〕弹力：发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。
〔3〕产生条件：①直接接触②相互挤压发生弹性形变。
〔4〕方向：与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，杆的弹力不一定沿着杆，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。
〔5〕弹簧弹力的大小：在弹性限度内有，x为形变量，k由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、材料有关。
16．滑动摩擦力静摩擦力 A
〔1〕滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体外表滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。发生在相对滑动的物体之间
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。
〔2〕滑动摩擦力的产生条件：a、有弹力 b、接触面粗糙c、有相对运动
〔3〕滑动摩擦力的方向：总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。
〔4〕滑动摩擦力的大小：f=µFN，FN为正压力，µ为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和粗糙程度决定。〔FN与G无关，一般情况下，0< µ<1〕
〔5〕静摩擦力：当一个物体在另一个物体外表上有相对运动趋势，所受到的另一个物体对它的阻碍作用。发生在相对静止的物体之间。
〔6〕产生条件：a、有弹力 b、接触面粗糙 c、有相对运动趋势
〔7〕方向：总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法或牛顿第二定律来判断。可以是阻力，可以是动力，运动物体也可以受静摩擦力。
〔8〕大小：0 < f ≤ fmax fmax为最大静摩擦力，理论上略大于滑动摩擦力，计算题中很多时候认为两者近似相等，所以最大静摩擦力与正压力有关，而静摩擦力跟正压力无直接关系。
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17．力的合成和力的分解 B
〔1〕合力与分力：一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。
〔2〕力的合成方法：用平