文档介绍：春晓双语幼儿园德育特色课程方案
一、指导思想
幼儿期是人生的启蒙期,是塑造安康人格和形成良好道德素质的重要时期，但家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。人生最重要的****惯、倾向及良春晓双语幼儿园德育特色课程方案
一、指导思想
幼儿期是人生的启蒙期,是塑造安康人格和形成良好道德素质的重要时期，但家长重智轻德的教育，使我们的孩子从小便养成“以我为中心、任性、骄蛮、无礼”等不良道德意识和行为。人生最重要的****惯、倾向及良好的心理品质,、良好的行为****惯将受益终身.
“以德育为打破口，重视幼儿的养成教育,促进幼儿素质全面进步”是我园一贯追求的办园特色，也是我园园名的含义所在。为了进一步进步幼儿素质，我们非常重视营造良好的愉快的师幼关系，注重培养幼儿自主学****让幼儿在轻松愉快的理论和探究中，获得更多的直接经历、,有组织地进展各种形式的教育活动并在活动中浸透德育。
二、工作目的
1、培养幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，爱幼儿园的集体生活,和小朋友和睦相处，学会使用各种礼貌用语。
2、使幼儿形成良好的学****生活、，言行一致.
3、开展幼儿的交往合作才能，学****必要的社会行为标准。
4、培养良好的个性品质，如：老实、自信、活泼开朗等。
5、形成科学的德育内容体系,形成生活化、活动化、理论化的德育活动序列，在此根底上开发德育园本课程.
三、详细措施
1、提升老师的教育修养
(1)加强学****学****纲要》、《教育学》、《儿童心理学》及和德育相关的理论，进步理论知识程度。
（2)学高为师,身正为范。老师无小节，处处是楷模。应以身作那么,率先垂范.
（3)钻研业务，在一日教学中浸透德育教育，树立“生活即德育”的观念。
2、积极开展德育综合理论活动
（1)。在区域活动、自主性游戏中,幼儿自发地扮演社会角色，理论一定的社会行为，体验一定的社会情感。
(2）开展常规德育活动：如节日活动、娱乐活动、主题活动、晨间谈话等,针对性地进展讨论、模拟、理论。
(3）、自然角，做值日生，开展自我效劳比赛等活动，让幼儿参和劳动理论。
3、创设良好的育人环境
（1）各班级区域角、主题墙表达德育内容，幼儿园环境布置渲染育人气氛，如英雄画像、鼓励性口号、开设德育角和红花园等。
（2）适当开展园内活动。如：讲故事、歌表演、评选礼仪星、文明星等,让幼儿在理论活动周得到锤炼。
4、充分开发家长生活资源
（1）召开家长会,开设家园栏，向家长宣传德育知识，更新转变家长的观念。
（2）开展一系列亲子活动，在互动中让家长走进孩子的世界，倾听孩子的心声。
(3）吸纳家长参和德育研究，丰富幼儿德育内涵
四、活动的内容
将学****礼仪、理论礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育理论活动的全过程.
1、学****礼仪：让幼儿理解和掌握和自己日常生活和学****亲密相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、理论礼仪:让每个幼儿都参和到文明礼仪教育理论活动中来，通过让幼儿亲身感知、理论，