文档介绍：百分数意义和读写教学反思
惠安堡中心小学—-赵海芬
百分数是一种特殊的分数，它和分数既有一定的联络，又有一些区别。百分数在生活中有广泛的运用。为了实在到达本节课的教学目的，在教学设计中重点表达以下几点.
1．注重教学内容的选择和实百分数意义和读写教学反思
惠安堡中心小学—-赵海芬
百分数是一种特殊的分数，它和分数既有一定的联络，又有一些区别。百分数在生活中有广泛的运用。为了实在到达本节课的教学目的，在教学设计中重点表达以下几点.
1．注重教学内容的选择和实际生活严密联络，让学生体验数学的价值，，无论是在引入课题时,还是在百分数的意义的教学中，教学内容的选择都严密联络学生的生活实际，使学生认识到百分数在生活中具有广泛的应用.
2、注重学生的自主学习，由于一节课的时间有限,所以我将自主学习环节放在课前，学生在自主学习时我引导他们围绕学习目的学习，划出自己认为重点和不理解的内容。放在课前主要是为了让学生在课堂上有充分的时间展示合作成果.
3．充分表达小组合作学习，培养学生的合作精神。本节课引入新课后我先出示学习目的，让学生在理解学习目的的前提下围绕学习目的进展学习。在学生小组合作学习时我提醒他们交流后会分工，分工要明确，每个同学都要有汇报的任务，，我抽一个组学生讲课展示他们合作学习的成果。在学生讲课时同学们每讲完一个内容暂停一下,要问问其他的同学对他们所讲的内容有什么问题或补充的。这样形成台上台下互助共同完成学习任务。
4、评价阶段，在小组合作讲完后,我让其他学生对他们的讲课进展评价，在评价过程中引导学生先说优点后说缺点。这样台下的同学学到了知识,思维语言都得到锻炼。台上的同学在台下同学的发言中取长补短,能充分得到开展.
5．课堂练习的设计突出练习的针对性和全面性．既有促进学生对百分数含义的理解,让学生结实掌握百分数概念