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四年级小学语文教学工作总结
感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。以课堂学****为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。其次，重视丰富多彩的语文实践活动。此外，注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。 三、培养学生良好的行为****惯 有人说：好的****惯是成功的一半。也有人说****惯决定了成败。确实是这样，有不少学生之所以学****成绩不如人意，并不是他们智力不如人，很大程度上是这些孩子的行为****惯差，或者了学********惯不好造成的。为了少让这种现象出现，我在教学中努力培养学生多方面的好****惯。首先是做人的****惯，教学生要懂礼貌，要团结同学，关心集体等。其次是生活****惯，自已的事自己做，在家要适当地做力所能及的家务，要学会自己整理书包等。再次是学********惯，如课前预****课后复****认真听课、认真写作业，经常查工具书，学会搜集资料，爱看课外书等****惯。通过行为****惯的培养，学生的精神面貌和学****成绩均有一定程度的提高。 四、扩大语文学****围 俗话说，生活处处是语文。要提高学生的语文成绩，光凭课堂教学，光靠书本上有限的知识是远远不够的，只有用大语文观才能培养出高素质的学生来。我在教学中，除了完成教科书上的任务外，还鼓励学生到生活中去学语文，如给学生增加背诵"必背古诗七十首"、"三字经"等古典文学知识，向学生推荐古今中外的名著，指导学生如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。 五、认真做好帮教工作 对双有生的帮教工作，本人一直在认真地做，特别是对学****成绩不理想、学****方面有困难的学生，经常利用时间找他们谈心，帮他们找差距，鼓励增强学****信心，帮助他们补缺补差，交给他们一定的学****方法，让他们能跟大多数同学一道进步。四年级小学语文教学工作总结3 一、根本情况： 这一学期，我担任了四年级的语文教育教学任务。全班共有51人，大局部同学成绩稳定。 二、教学工作： 课前，我精心备课，认真准备，严密结合"课程标准"制定教学方案，同时也要求学生认真预****独立思考，认真完成作业，培养学生良好的学********惯。 教学中，我按照时代要求以及学生年龄特点进展有的放矢的讲解，让学生在轻松愉快的气氛中学到知识。课堂中采用自主、合作、探究的学****方法进展教学，同时，注重培养学生的学****兴趣，良好的思想品质以及学生的各项能力。 课后，我认真批改作业，找到学生的缺乏与差距，做到查缺补漏。但凡课本中要求掌握的知识，要求学生必须掌握，并对每一个问题都落到实处，认真检查过关，催促学生做好复****稳固，同时要求学生注意积累课外知识来开阔自己的眼界，陶冶自己的情操。 三、思想品德教育： 在语文课中，结合生活实际和语文教材