文档介绍：

宝起先，上前面来和bobo握握手并自我介绍，“好，我们大家一起来欢迎贝贝〞“贝贝贝贝欢迎你，我们大家都爱你！〞
3、主题宣布
今日我们要欣赏一首好听的歌曲《拉大锯，扯大锯》，感受歌曲的欢快节奏并用纱巾表演这首歌曲。在探险时间里我们要练习钻山洞和跳障碍，还要和妈妈一起来做骑大马的玩耍。在聪明时间里我们要展示的工作是三指抓图形嵌板。最终我们还要和彩虹伞做玩耍。

二、亲子派对
1、主题宣布：
今日我们要欣赏一首好听的歌曲《拉大锯，扯大锯》，感受歌曲的欢快节奏并用纱巾表演这首歌曲。
2、节奏训练：每位宝宝一个小按摩球，听音乐做动作。歌曲《小星星》好处：可以让宝宝通过按摩球增加触觉的刺激。
3、听音乐，让宝宝坐在妈妈的左手边，和妈妈做对面。第一段和妈妈前后拉手，其次段和妈妈上下拉手。好处：感受音乐的欢快节奏。
4、游走活动：给每位宝宝发一条纱巾。听音乐在教室内游走。好处：增加歌曲的趣味性。
三、探险时间
1、主题宣布
今日我们要听节奏找圈。老师的鼓敲得慢，宝宝走的慢，老师的鼓敲得快，宝宝走的快，老师的鼓一停，宝宝和妈妈快快站到圈里面。好处：熬炼宝宝听口令做动作。
2、合作玩耍：马儿马儿快快跑
宝宝骑在妈妈身上，妈妈快速爬向终点。好处：增进母子之间的感情

3、宝宝向前冲：一二三，扭一扭，四五六，跳一跳。七八九，转个圈，数到十，向前冲！
4、出示大直通，和彩虹组合。放音乐请宝宝练习钻和跳的动作。
四、聪明时间
1、主题宣布
今日我们要展示的工作是三指抓图形嵌板。
2、双手操作：
取工作毯，铺平。取工作，“用拇指食指中指去抓图形嵌板上的桩，三指抓的工作是为了熬炼宝宝的手指灵敏性和手眼协调实力，为宝宝上学握笔打基础。
五、语言对对碰
1、相识自己的名字字卡。
2、手指谣：一条小鱼水里游
一条小鱼水里游，〔双手1指左右摇摆〕
孤孤寂单在发愁，〔双手拇指食指相勾摇摆〕两条小鱼水里游，〔双手2指左右摇摆〕

摇摇尾巴点点头。〔双手伸拇指、小指。先动小指再动拇指〕三条小鱼水里游，〔双手3指左右摇摆〕
快快乐乐做挚友。〔双手交叉合拢，张开两次后握在一起，双手伸出拇指、小指相顶，其余手指弯曲〕
六、彩虹伞玩耍
1、铺伞：请家长、宝宝一同将彩虹伞平铺在地垫上。
2、伞上玩耍：小背篓
小背篓、圆滚滚，〔1〕第一句儿歌：家长将宝宝背好，随儿歌节奏先缓慢地走妈妈背着走一走。〔2〕其次句儿歌：背着宝宝四散走或绕圆走；走一走，走一走，〔3〕第三句儿歌：背着宝宝走时加快节奏；跳一跳，跳一跳，〔4〕第四句儿歌：背着宝宝微微跳一跳；弯弯腰，弯弯腰，〔5〕第五句儿歌：家长微微弯弯腰；高兴奋兴就到家。〔6〕第六句儿歌：把宝宝放下。
3、煮饺子：让宝宝躺在彩虹伞上。儿歌：擀擀皮和和馅，放到锅里煮一煮。煮一煮，翻一翻，捞起饺子馋一尝，尝尝饺子什么馅，宝宝馅。
4、泡泡吹