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们 的桥梁和纽带，每一名幼儿都成为好朋友。因为学前阶段的幼儿正处在一个特殊的学****阶段: 学生处于成长发育阶段，具有叛逆的特性，没有成熟的善恶区分的实力，很多****惯都是在这 个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身授有很大的关系。 。 无论是同事还是孩子，因为用心去关切别人是我做人的第一条，我尤其感谢桔子班的各位老师赐予我的关心，使我能很快熟识环境和状况，给我的工作赐予极大的关心。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论阅历、育儿阅历、课堂教学等各方面，园里的好多老师都是我学****的典范，以后我将以更主动的心态来面对工作和学****作为一名新老师，最大的缺乏是缺少阅历。园里的公开课制度使我受益良多。 每次讲完公开课， 各位领导和老师都给我提出了很多中肯的看法， 使我能在短时间内快速成长起来。在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班能力或是学问面的扩充都有关心。我信任，因为我对自己充
满信念，我努力，因为学校给我创建了良好的发挥条件，所以我坚信，我确定能做的更优秀! 一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体老师以胡总书记的社会主义荣辱观为思想为指导，认真学****贯彻党的全国基础教化工作会议精神，紧紧围绕市教化局工作要求与目标，以整体推动素养教化为目标，以课堂教学改革为重点，深化开展教学研究，并在学校领导的大力支持和关心下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学****为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教化教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下:
一、加强师资队伍建设，创建学****型、创新型的老师队伍。
1、组织老师认真学****了《新课程标准》，进一步领悟新课标的精神，以基础教化改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。
2、创设老师间互相关爱、互相关心、互相切磋、沟通的学****型校内文化。
3、加大对中青年老师的培训力度，激励中青年老师自觉学****教化教学理论、现代信息技术、教化科研和心理健康等方面学问。
4、加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和学生的学****方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学。 本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程支配，各老师从素养教育的高度把支配到的课上足、上好。
2、文化学问考核: 平常组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、一学期来教研组共检查了备课3次，老师们都能按要求备足、备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。
4、一学期中全组老师每人听课13节以上，并及时写好听课反思或随感。 5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行探讨，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
三、大力推动新课程改革，继续深化课堂教学改革。
1、牢