文档介绍：2021 年一年级语文上册的教学计划与
2021 年一
年级语文上学期教学计划
2021 年一年级语文上册的教学计划
一、班级情况分析
本班学生 ___人，其中男生 ___人，女生 ___人。
学识字真有趣 3. 我在家里贴字画语文园地一期中考试
11 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容：
花朵 2. 共同的家 3. 学校是乐园 4. 雨后的森林语文百花园二
12 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容：
江南 6. 小小的船 7. 风 8. 树叶语文园地三
13 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容：
看书 10. 绿色的金鱼 11. 自己去吧 1
周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容：
轻轻地语文园地四
15 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容：边看电视边识字我在街上识汉字我读对联识汉字语文
百花园五
16(___月___日-___ 月___日)
教学内容：
13. 静夜思 14___月歌 15 石榴笑了 16 浪花语文百花园六
17 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容： 17 司马光 18 乌鸦喝水
庆祝元旦
18 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
教学内容：19 聪明的小白兔一 20 聪明的小白兔二语文百花园七
19 周(___ 月 ___日 -___ 月___日)
2021 年一年级语文上学期教学计划
一、学情分析：
学生刚入校， 对学校的常规不了解。 年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。 个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他学****成绩还有待于在今后去了解。
二、教材分析
本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，
了解学****常规。 接下来是汉语拼音， 学拼音的同时认识 ___个常用字。而后是识字（一），___篇课文，识字（二），又___篇课文。两个识字单元各 4 课，每课认字 12~___个。 ___篇课文分做 ___个单元，大体按由浅入深的顺序编排， 每个单元的课文在内容上有一定的联系。 每个单元之后设语文园地， 以丰富的内容和多样的形式， 巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设 ___个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标
准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、教学目标
（一）汉语拼音
学会汉语拼音， 能读准声母、韵母、 声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书
写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字
喜欢学****汉字，有主动识字的愿望。
认识常用汉字 ___个，会写其中的 ___个。
掌握汉字的基本笔画， 能按笔顺规则写字。 字写得正确、端正、
整洁。
初步养成正确的写字姿势和良好的写字****惯。
（三）阅读
喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
学****用普通话正确、流利地朗读课文。
学****借助读物中的图画阅读。
对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。（四）口语交际
学说普通话，逐步养成说普通话的****惯。
能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容
能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。四、教学重点、难点：
（一）、重点：
1、汉语拼音是学生学****汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重
点。
2、认识常用汉字 ___个，其中会写 ___个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的****惯。
（二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困
难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加， 是学生“回生率”很高， 因此 ___个汉字教学
是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难