文档介绍：“幼儿园托班计划五”幼儿园工作计划与“幼儿园
托班计划四”幼儿园工作计划
“幼儿园托班计划五”幼儿园工作计划
一、班级情况分析：
本班现有托儿 ___名，女孩 ___名，男孩 ___名年龄节、音乐活动让幼儿随时感受音乐，学****欣赏简短的
乐曲。
___月：
1、做好新生入园的 ___工作，做好第一次的家访工作。
2、召开班级的家长会。
3、结合教师节，开展一系列的活动。
4、举行半日活动开放，主要以亲子活动为主。
___月：
1、逐步建立一日常规，过度环节播放音乐，使幼儿逐步建立常
规意识， ___教师观摩活动。
2、开展主题活动《金色的秋天》。
3、加强体能训练，增强幼儿体质，幼儿做操比赛。
___月：
1、教师互相观摩学****br/>2、创设美工区，丰富活动区材料，引导幼儿进行动绘画活动。

3、加强幼儿常规培养，教师尽量用常用英语提示幼儿按一日常
规要求去做。
4、感受西方多元文化：复活节活动。
___月：
1、初步感知冬季特征。
2、___好新年联欢会。
3、冬季加强户外活动量，增强幼儿体质，预防冬季流行性感冒
的发生。
4、随主题内容及时更换主题墙壁，体现季节特征。
___月：
1、教师学期工作总结，做好自评工作。
2、布置假期的各项工作。

“幼儿园托班计划四”幼儿园工作计划
本学期工作目标：
一总目标：根据 ___年___月份教育部颁布的《幼儿园教育指导纲
要》以下简称纲要，我们制定了一系列具体的实践目标。我们将在健
康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展示幼儿发展的各个方面。
《纲要》明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平
行的，双向的，互相支持的合作者的关系。即一种民主平等的思想。
其思想以教师的亲和力为核心。亲和力是教师最基本的素质，所谓
“亲其师，则信其道”，只有把孩子当作自己的亲密合作者，教师才
能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情动人。二领域目标语言领
域：
1、喜欢听与生活经验相关的，熟悉的谈话、故事、儿歌等。能
听懂简单的语言指令并能够按指令做出正确的行动。
2、学****普通话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。
3、喜欢看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。学****跟
念儿歌。健康领域：
1、逐步适应幼儿园的 ___生活，情绪基本愉快。
2、在***的帮助下学****独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入
睡。能配合***穿***、裤、鞋。
3、愿意接受健康检查，能听从***有关安全和卫生的提示。