文档介绍：大班美术活动鸡（手形添画）教案反思
大班美术活动鸡 （手形添画） 教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过自
己的想象和不断的尝试， 感受设计的乐趣， 掌握手形添
大班美术活动鸡（手形添画）教案反思
大班美术活动鸡 （手形添画） 教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过自
己的想象和不断的尝试， 感受设计的乐趣， 掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系， 适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看鸡（手形添画）教案吧。
活动目标：
1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣。
2、掌握手形添画的方法， 注意手形和内容添画的联系。
3、培养一定的观察力、想象力、形象思维能力和创造
力。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现
象大胆地在同伴之间交流。
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动， 体验绘画活动的乐趣。
活动重点难点：
重点： 学****手形添画的方法。
难点： 根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画
的内容联系。
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活动准备：
绘画纸、记号笔人手一份
活动过程：
一、设悬激趣，情境导入：
1、（ 1）小朋友，老师今天带来了５位小客人（出示一
只手）你们认识它们吗？（对了，这叫大拇指、食指、中指、无
名指、小指）
2）、那么，你会用自己的小手做哪些事呢？
3）、下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。猜：老师现在用手在干什么？ （这时， 教师在幻灯上很快完成手形画——鸡）
2、（ 1） 好，现在大家把手拿开，看这是什么？哦，原
来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗？
（ 2）、再看：这幅画有点象什么？ 对了，这位小朋友
真聪明， 老师就是用手描出外形以后再添画成鸡， 这样画出来的
画叫手形画。
3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画？
4、好，今天我们就来学****一个新本领： ( 板书：手形画 )
二、指导点拨，由扶到放
1、（ 1）请大家看：这幅画的手形， 你能试着摆一摆吗？
－ 2 －
①摆一摆（先用手摆出一个造型）
②描一描（用水彩笔把手形描完整）
③想一想（要变成鸡还要添上哪些东西？）
④添一添（请大家用最快的速度添完整）
2）添好了吗？请小朋友回忆一下，刚才你是怎样将这幅画画完成的？
3）老师把这四个步骤编成了一首顺口溜（出示）请
大家跟老师一起念：“先把小手摆一摆，然后用笔描一描， 再动脑筋想一想，描好之后添 一添，小小手形变成画。”
2、（ 1）除了能添成鸡以外，大家想：还能添成什么？
（学生讨论交流）