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第 2 页在课堂上要多创设环境，才能收到良好的效果。另外，还需要多读，多练，在早读时我坚持下班指导学生早读，觉察读错的地方刚好订正。学生不懂的问题刚好解决。
我特殊珍惜在这里的学****机会，只要有听课的机会我都调课去听，虚心学****好的教学方法。另外，我上过公开课后也主动找听课的老师给我评课，我们的科组长也很愿意指导关心我。通过这些，我从中学到很多以前不懂的东西。经过一学期的努力，期末考就是一种考验，无论成果凹凸，都表达我的教学成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向各位前辈学****br/> 这是我本学期的工作总结，由于阅历颇浅，许多缺乏的地方。很感谢学校领导及各位老师对我的指导和关心。盼望在将来的日子里，能在各位前辈的关心和自己的努力下，取得更好的成果。
XX小学英语老师工作总结范文精选
随着小学毕业水平考试的结束，本学期的教学工作也步入了尾声。一学期来，我顺当地完成了六年级下册教科书的教学。但这一学期跟其它学期不一样，因为这一学期不但要完成这学期的教学任务，还要进行整一个小学阶段的系统复****br/>
复****是教学活动的重要环节，是老师带着学生将所学全部学问进行整理，查缺补漏，使学生对所学学问进一步稳固，驾驭得更加扎实，所以组织复****是提高教学质量的关键。下面结合本校英语教学实践，谈谈合理有效组织复****的“五要〞和“五忌〞。
老师们要充分相识复****的关键性作用，认真对待复****订正复****就是简洁地领着学生读读写写背背考考的错误思想。老师要吃透教材，制定具体的复****支配;利用多长时间进行复****复****内容有哪些;学生要驾驭的重点、难点有哪些;实行什么措施有效地组织复****学生对各部分内容的听说读写分别到达什么要求等等，从而做到心中有数、目标明确。
课堂教学是提高教学质量的主渠道，上好复****课是提高复****质量的关键所在。一般来说，复****时先是"通教材"，逐课对单词、句子、语法、课文、对话进行强调稳固。在通教材过程中老师要吃透教材，把握重难点，明确任务:单词--音、形、义;句子--听、说、读、写;对话--背诵、理解;语法--简洁的概括总结、讲解。老师在复****每一课时，从单词、句子的听写，到对话的熟读、背诵，要求学生当堂驾驭的确定不能拖到课后，今日需要解决的务必今日完成。
有的老师在复****过程中反复讲解重难点，事必亲恭，累得够呛，效果却并不志向。新课程理念提倡在教学中培育学生的自主学****实力，所以我们开动脑筋，变换方式，调动学生的学****主动性，合理推行小组学****让学生当学****的主子。小组学****在课堂、课后均可进行，记分小组长检查背诵、听写等并记分，本组小组长则催促组员，进行一帮一学****等，这样做既保证了效果，老师又轻松了很多。同时根据合作小组的学****状况实行月评、学期评，每月评比星级小组、星级小组长，颁发星级标记;学期结束则评比优秀小组、英语小明星，合理有效的评价方式让学生始终保持昂扬的学****主动性。
《小学英语教学基本要求》中规定小学阶段不讲解语法，但我们是这样理解和实施教学的:虽然不要求讲解语法，但简洁地向学生渗透一些语法学问能够关心学生更好系统地把握所学学问。所以我们对两种常用的时态(一般如今时、如今进行时)，三种句式(特殊疑问句、一般疑问句、选择疑问句)，be动词