文档介绍：大班语言雪孩子教案反思
大班语言雪孩子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解故事内容，知道雪遇热融化成水， 仔细观察画面， 了解雪孩子舍身救兔宝宝的动人情节，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，
大班语言雪孩子教案反思
大班语言雪孩子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等内容，理解故事内容，知道雪遇热融化成水， 仔细观察画面， 了解雪孩子舍身救兔宝宝的动人情节，适合幼儿园老师们上大班语言活动课， 快来看看雪孩子教案吧。
设计意图
《雪孩子》是一节语言活动，故事语言浅显，简洁，生动地
表现了雪孩子奋不顾身从火中救出小白兔， 自己却融化成水， 经过太阳一晒，又变成天上一朵朵美丽的白云的经过。
活动目标：
1、理解故事内容，知道雪遇热融化成水。
2、仔细观察画面，了解雪孩子舍身救兔宝宝的动人情节。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、能分析故事情节，培养想象力。
活动准备：
大图书、照片。
活动过程：
一、组织谈话，引发倾听故事的兴趣。
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1、现在是什么季节？（冬天）
2、冬天会下什么？（雪）
3、你会和雪玩什么游戏？
4、小结：小朋友喜欢跟雪玩游戏，兔宝宝也喜欢和雪玩游
戏，你想不想听听兔宝宝和雪玩什么游戏？ （想）下面老师就给
你们讲一个有关兔宝宝和雪的故事， 故事的名称叫： “雪孩子”
二、引导幼儿逐幅观察画面，理解故事内容。
1、观察画面一、二、三
1）天上下了雪，家里没有东西吃了？猜猜兔妈妈会去干什么？兔宝宝会怎样？妈妈有没有答应？为什么？
2）教师小结：兔妈妈要出去找东西，没有带兔宝宝，为了让兔宝宝乖乖在家里，兔妈妈会怎样做？
2、观察画面四、五
兔妈妈想什么办法？雪孩子头上、脖子上有什么？
教师小结：兔宝宝和雪孩子玩了一会儿，天气真冷，兔宝宝会怎样做？
3、观察画面六、七、八
1）兔宝宝回到家里干什么？兔宝宝困了以后干什么？
2）教师小结：兔宝宝睡了，猜猜雪孩子在干什么?
4、观察画面九、十
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雪孩子在干什么？看见了什么？
5、观察画面十一、十二
1）雪孩子冲进兔宝宝的家，身上感觉怎样？雪孩子最怕什么？为什么 ?
2 ）雪孩子有没有救出兔宝宝？
6、观察画面十三、十四
1）兔妈妈回来发现了什么？它会怎样说？（宝宝，快点醒醒！家里着火了，你怎么躺在这里？）
2）兔宝宝会怎么说？兔宝宝有没有找到雪孩子？
7、观察画面十五、十六
1）雪孩子变成了什么？（水）变成水的雪孩子，后来还会变成了什么？
2）教师小结：雪孩子变成了水气，轻轻地往往