文档介绍：对评估的体会
对评估的体会
对评估的体会
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对评估的体会
我校于2006年5月４日至１9日，接受了教育部专家的评估。专家们考察了教学科研实验室、教学实****基地以刻的效果。
（三）校领导督促分管的部门和联系的院系按要求完成迎建任务
二、党政职能部门的主要任务ﻫ 这次本科教学评估，不只是评本科教学、评教务部门，实际上是评学校的整体,评各个方面的工作，评学校的凝聚力、向心力。在整个评建过程中，评估办、教务部门最辛苦，压力最大,大家要理解支持。但各部门的任务也不轻，不重视、不投入也会影响全局，影响学校的形象。专家进校有一个走访活动,几乎要走访所有的党政职能部门，了解相关职能部门为本科人才培养服务的情况。专家走访时一般有一个提纲，先听取职能部门负责同志的汇报后，提出相关问题请有关人员解答，主要印证校长报告和评估报告的内容,这就要求职能部门的同志不仅要做好评建的各项工作，也要熟悉评估的内容和建设成效, ，但是不一定符合武汉大学校情,仅供参考。ﻫ １、学工部门抓学风成效显著ﻫ 评估办提出，评估前离上课时间5分钟教学中心区无人员流动，正式评估期间10分钟无人员流动。这项任务难度很大,教师容易做到，,受到专家好评。他们采用了很多措施:学风建设月、分管学生工作的书记住进学生宿舍、与学生一起上早操等。经过一段时间的努力,效果就出来了。ﻫ 2、基建后勤部门贡献大ﻫ 加强基础设施建设,美化校园环境也是这次评建工作的一个重点任务。有一批基础设施和教学科研用房要求在评估前交付使用，基建部门实行倒计时管理，保质保量地完成了任务。后勤集团负责学校的环境绿化和维护工作,过去是落实经费开支渠道再动工,。校园环境好了，师生员工是最大的受益者。大家心情好了,工作顺心了，这也是评估带来的变化.
3、宣传工作ﻫ 宣传工作的组织者是宣传部，但各部门都要配合。做好宣传工作,营造良好的评估文化，是推动评估工作的重要方面。宣传工作在整个评估过程中发挥着至关重要的引领作用、导向作用，能营造良好的氛围、营造良好的评估文化。
做好宣传工作，顶层设计很重要，每个阶段都注意围绕目标，突出重点,把握节奏。在评建的各个阶段，主要是围绕阶段目标报道工作进展，推广好的经验，让工作进度慢的单位和部门的负责同志坐不住。ﻫ 在预评和正式评估期间，总结报道强调“及时、全面、准确、客观”。
及时--专家的工作情况及时报道,一般不超过在工作完成后的一个小时内上网，有的甚至工作一开展就上网报道了。ﻫ全面-—专家很关注,院系也关注，不能只报道组长和少数专家的工作状况，要全面报道。
准确—-报道的消息要求准确无误。
客观——只如实报道专家的行程和工作内容,不报道专家的评价和提出的问题，、形式性的宣传,，力求使评估期间保持常态，，凡不是评估要