文档介绍：精心整理
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美术：爱跳舞的线
活动准备
1、水彩笔、油画棒人手一套
2、有关鱼、鱼鳍的课件
3、轻音乐磁带
活动过程
1、活动导入：
幼儿跳圆圈舞进入活动室。
2、爱跳舞的线
有一条线它也像小朋友一样喜精心整理
精心整理
美术：爱跳舞的线
活动准备
1、水彩笔、油画棒人手一套
2、有关鱼、鱼鳍的课件
3、轻音乐磁带
活动过程
1、活动导入：
幼儿跳圆圈舞进入活动室。
2、爱跳舞的线
有一条线它也像小朋友一样喜欢跳舞。”教师边讲解边示范画线。
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幼儿徒手练****画”会跳舞的线。f
幼儿讨论会跳舞的线像什么。
幼儿仔细观察，找一找小鱼藏在哪里。
找到小鱼后，教师和幼儿分别添画眼睛、花纹等。
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3、了解鱼鳍的作用
今天老师请来了小朋友喜欢的小丑鱼尼莫”。
出示课件，尼莫怪怪的，少了什么？"（鱼鳍）
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幼儿观看课件，了解鱼鳍作用，知道鱼鳍的重要性。
小尼莫的鱼鳍找回来了，它真开心，又可以在大海里自由自在的游泳了。
请个别幼儿添画鱼鳍，小鱼们都变得高兴了。
4、幼儿作画
现在，爱跳舞的线要在小朋友的画纸上跳舞了，请你也来找一找小鱼吧。
放轻音乐，幼儿作画，教师巡回指导。
幼儿自由发挥，自由搭配
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5、总结、讲评
展示、欣赏、交流作品，请幼儿说一说你找出的小鱼在做什么。
教师小结。通过今天的活动，孩子们知道了鱼鳍的重要性，大家在以后画小鱼的时候，不要忘记添画上鱼鳍。
活动结束
小朋友一起探讨。
活动目标
1、在不规则线条画里找出小鱼形象。
2、初步了解鱼鳍的作用。
3、学****合理搭配颜色，乐于表现美。
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