文档介绍：昆明学****心得体会
昆明学****心得体会
昆明学****心得体会
小学数学培训心得体会
为期五天的小学数学培训结束了，如果要说学****体会的话,那就是学****到了许多教学的方法，解决了一些在教学中的困惑,受到了较大的启发。学****到的不仅仅是专业知识，同时昆明学****心得体会
昆明学****心得体会
昆明学****心得体会
小学数学培训心得体会
为期五天的小学数学培训结束了，如果要说学****体会的话,那就是学****到了许多教学的方法，解决了一些在教学中的困惑,受到了较大的启发。学****到的不仅仅是专业知识，同时也是上了一堂很好的人生课，感觉受益匪浅,收获颇丰.
一、思想灵魂得到了洗礼
多年的教学历程,使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始,就老是爱抱怨现在的学生难教难管,却把教师的职业当成了一种谋生的职业。所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。可通过这次培训，听了金改平老师的观点，使我的心灵受到了震憾,灵魂得到了净化,。让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育的支点，我们知道了怎样爱自己,同时更好地去爱自己的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。
二。解决了教学中的一些困惑
平时教学中,我知道了小学数学备课都应该备什么,都应该关注哪些方面。但具体在实际操作中该怎样去落实，还是很模糊的。通过这次培训，听了朱维宗老师和周佳群老师的课后,懂得了小学数学中的平面图形如何教,过去的教学中我只重视算法，没有讲清算理,学生学了就忘，甚至知道公式但不会用，现在我懂得了是我的教学出了问题。
三、有效课堂的建构
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.《数学课程标准》指出，数学教学中,要创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学****情境。让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中,逐步体会数学知识的产生，形成与发展的过程,获得积极的情感体验。数学教学情景的创设是激发学生学****兴趣的有力形式,能充分调动学生学数学的“情商",激发他们的学****动机和好奇心,培养他们的求知欲望，促使他们的思维进入最佳状态,并在学****数学的过程中体验数学内容中的情感，使他们的数学学****变得有趣、有效、自信、成功.
２。给学生提供探索与交流的空间。这样才能培养学生养成良好的学********惯，：先尝试后讲解，先猜想后验证,先独立思考，再小组合作交流。用数学的眼光去思考、去倾听、交流、归纳，从而使学生获得良好的学****动力，获得可持续性的发展。数学老师应着眼于方法能力、逻辑思维能力培养等各方面的训练，而不能只盯着眼前，如果真正在教学中关注了、注重了学生的可持续发展性,将会取得事半功倍的成效。
3。通过认真地学****使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。面对着新课程、新理念，我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学,跟上时代发展的步伐。
有效课堂教师要坚持做到先学后导,把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主