托班语言教案：拔萝卜.docx

文档介绍：托班语言教案：拔萝卜
目的：
初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。
能用流利的、完整的语言来重复故事内容。
能用肢体语言来表现故事情节。
准备：录音机、磁带老公公种了个萝卜
托班语言教案：拔萝卜
目的：
初步理解故事内容，体验到听故事的乐趣。
能用流利的、完整的语言来重复故事内容。
能用肢体语言来表现故事情节。
准备：录音机、磁带老公公种了个萝卜，他对萝卜说：”长
吧长吧，萝卜呀，快长吧！”萝卜越长越大，大得不得了。老公公就去拔萝卜，拉住萝卜叶子，拔呀拔呀。哎呦，拔不动。老公公大喊：’老婆婆，快来帮忙拔萝卜’ 小耗子拉着小花猫，
小花猫拉着小黄狗，小黄狗拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆， 老婆婆拉着老公公。’一二三，嘿呦，嘿呦。一二三，哎呦，萝卜拔出来了，他们高高兴兴地把萝卜抱回了家。
过程：一、指导语：今天我们要听一个拔萝卜的故事，这颗萝卜很大很大，小朋友要听清楚有谁来帮忙拔萝卜。
二、规则：听故事时要用耳朵静静地听。我们听一句，老师就请小朋友来说一句。
三、老师示范录：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：”长吧
长吧，萝卜呀， 快长吧！ ”师： 谁种了个萝卜？对， 是老公公 （教师可以边做动作边回答）四、 开展游戏，表演故事幼儿一个接一
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个拉住衣服，齐唱：”拔萝卜，拔萝卜，哎呦，哎呦，拔萝卜。
一二三，哎呦，萝卜拔出来了，嘿。”注意：
教师在时间上要把握上好。
幼儿语言和思维发展还不够完善， 较难表达出自己对故事的理解，所以教师更注重全文的复述， 并要求完整的回答， 学会用一句话表达。
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