文档介绍：浅析大学生创新创业能力的培养
摘要：目前大学生就业难已成为我国高等教育发展的瓶颈，面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创新创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创新创业能力，对于大学生参与社会浅析大学生创新创业能力的培养
摘要：目前大学生就业难已成为我国高等教育发展的瓶颈，面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创新创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创新创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。关键词：大学生创新创业能力培养
高校是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，大学生是进行创业和创新的重点群体，在近年高校毕业生数量急剧膨胀的形势下，就业的难题似乎变得更加严峻和突出，大学生就业难已成为我国高等教育发展的瓶颈，面对日趋严峻的就业形势，培养高校学生创业能力显得尤为重要。因此，教育工作的重点应放在对大学生的创业创新能力的培养与提高上，进一步加强大学生创业创新能力的培养，努力推进大学生创业创新教育制度化、规范化建设，意义重大，任务紧迫。
一、培养大学生创新创业能力是缓解不断扩大的社会就业压力的需要
进入21世纪的第一年，我国普通高校毕业生只有107万，2010年应届毕业生规模已是本世纪初的6倍，2011年高校毕业生人数为 660万人，“十二五”时期应届毕业生年平均规模将达到近700万人, 大学毕业生就业困难是一个艰难的社会问题，面对日趋严峻的就业形势，在大学生中开展创业教育，树立大学生正确的职业理想和择业观念，开发创造性思维，提高综合素质和创业能力，对于大学生参与社会竞争，具有很强的现实意义。高校毕业生大多在20〜25 岁之间，这个年龄的人具有强烈的求知欲和好奇心，他们要求独立地、有主见地处理自己的事情，依赖父母的心理逐渐消失，社会责任感和道德感明显增强，同时又处在人生的重大转折和突变时期，有很大的可塑性，是开发潜力、发展创造力的最佳时期。随着经济
结构调整和产业升级，以及金融危机影响下，国有大中型企业和民营企业吸纳就业的能力在减弱。创业不仅可以自己就业，还可为他人创造就业机会，会产生倍增的效应。大学生的创新创业能力成为社会和用人单位关注的焦点，也是素质教育的方向。在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题，关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。
二、培养学生创业能力是构建创业教育课程体系改革传统的教学模式的需要
自从1947年美国高校开设第一门创业教育课，美国高校的创业教育教学已有60多年的历史，而我国高校的创业教育目前才处于初级阶段。创新创业教育的形式多种多样，开展创新创业活动对于提高学生的能力素质富有积极成效，但教学过程是主渠道，同时要重视实践教学环节和教师的推动作用，全面开展切实有效地创新创业教育，使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择，进一步加强对学生创新精神与实践能力的培目前除增设创业教育课程，将其列为必选科目外，采取多种形式的教学方式，在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向学生直观、生动地展示成功创业者的创业精神、