文档介绍：?创新思维训练?
通过本课程您将学习到――
创新思维原理学习
5个创新思维工具
创新能力强化训练
团队创新实战训练
思维案例：“数一数二〞战略是错的
为了扩大与外部组织的交流，通用电气公司邀请美国陆军军事学院的上
校们头脑〕
3、思维快分——快速划分〔归类简化／理清思路〕
4、思维深化——抓住核心〔深度思考／筛选最正确〕
5、思维破坏——打破定势〔反思缺乏／否认超越〕
6、循环上述步骤……
7、形成方案——方案目标＋操作流程＋方案效果
团队创新思维训练
操作要点：
1、严格遵守思考规那么流程。
2、注重思路的内省和矫正。
3、无视答案的对错和争论。
训练科目1 新的创造创造？
训练科目2 团队中缺少具有创新思维能力的人才？
第三讲思维快想术
快想术理念
1、直觉性原那么 —— 先开枪，后瞄准。
2、发散性原那么 —— 没有对错，只有优劣。
3、非理性原那么 —— 欢送“荒唐〞先生！
智慧名言：任何问题都有三种以上的解决方法。
思维工具
思维快想术——快速发散
思维工具：
1、发散思考法
2、强制联想法
思维工具
1、发散思考法
A、确定核心
B、自由发散
C、原因发散／方法发散／利害发散……
功能：多角度看问题，开拓新思路。
训练科目1：写出铅笔的50种用途〔3分钟〕
训练科目2：写出杂志的50种销售方式〔3分钟〕
训练科目3：写出交通堵塞可能带来50个商机〔3分钟〕
案例研讨：阿托搬家中心
日本著名的女企业家寺田千代原是一个个体运输户。70年代爆发世界性
的石油危机，运输行业日益衰落。当她决定在“帮人搬家〞这一新兴行业
中一显身手之后，她既不局限于“搬家公司只管搬家〞的老一套做法，也
不受制于“什么时候想到了该干什么就干什么〞，或“现在有条件干什么
就干什么〞。她力求摆脱以往搬家公司传统的业务范围，将〞为用户提供
以搬家为中心的综合性效劳〞作为目标，尽力向一切与搬家有关的事务进
行广泛联系。
首先，她想到了要给她的搬家公司取一个便于顾客在簿上查找的名
字。日本的号码簿是按行业分类排列。在同一行业中，各个企业的排
名先后，是以企业日语名称的第一个字母按字母顺序排列。日语的第一个
字母是“阿〞，于是她把自己的公司命名为“阿托搬家中心〞。这样，她
的公司便在同行业中居于首位。
案例研讨：阿托搬家中心
寺田千代考虑到，顾客在搬家时不免会有许多相关的杂事需要处理。比
如，新居的室内设计、装修和陈设，室外环境的清扫和消毒，处理和丢弃
废旧物品，以及迁移户籍、变更、改变报刊投递、更改水电供给、中
小学生转学等众多而繁琐的大小事项，她的“阿托搬家中心〞全都可以代
为办理。
寺田千代还想到，日本有一个传统习惯:搬家难免会给左邻有舍带来一
些打搅和不便，因而人们在搬家时往往都要给邻居送一点糕点或面条之类
的礼物，以表示歉意和谢意。她考虑到搬家的客户常会由于忙乱而疏忽此
事，她要求她的公司工作人员连这样的事也承担下来。
据统计，寺田千代通过围绕“搬家〞这一中心事务朝四面八方想，从而
想出和确定下来的有关搬家的效劳工程，多达300余项。“阿托搬家中心〞
于1977年6月作为股份公司正式成立。它由一个地区性的小企业，很快便发
展成为在全国拥有几十家分公司的中型企业。它的先进卓越的搬家技术专
利，还远销到了东南亚地区和美国。
思维工具
2、强制联想法
A、确定核心
B、远离常规，寻找“激发石〞
C、强制求和／强制求创／强制求同
功能：训练思维灵活性，激发头脑想象力。
训练科目1：纸杯＋教育＝有什么联系？
训练科目2：纸杯×苹果＝能创造什么新东西？
训练科目3：吃瓜子／管理＝有什么相同点？
创新思维实战
1、界定问题：如何减少员工的流动性，保持人员稳定？
2、选择工具：发散思考法／强制联想法
3、团队研讨：缺点发散＋强制求同
缺点1、2、3——方法1、2、3
强制目标＋联想物——方法1、2、3
创意实用转化，筛选出可操作新方法1、2、3
快想术思维感悟
1、创新思维，第一是发散，第二是发散，第三还是发散。
2、创新者认为：可能是什么比是什么更重要。
3、混乱无序是创新思维不可缺少的一局部。
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第四讲思维深化术
深化术理念
1、深层思考原那么——深度胜过速度！