文档介绍：八年级思想品德上册期末复习提纲第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下孝敬父母是中华民族的传统美德。1、家庭的含义:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系而结合成的亲属生活组织。2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。4、你如何理解与父母的亲情?与父母的关系不可选择(1)与父母的血缘关系不可改变父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。(2)与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情(3)要了解自己的父母、了解家人的好品质,了解好的家风5、孝敬父母(1)孝敬父母是中华民族的传统美德;(2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职(3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。(3)我们应如何孝敬父母?P166、几个重要认识:(1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17(2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么?(1)进入青春期,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威;(2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P213、代沟、逆反心理(1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。(1)逆反心理的主要表现:P21(2)怎样正确认识我们的逆反心理?P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾?(1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行;(2)学会与父母沟通商量。通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。(3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。5、与父母交往的艺术:(1)赞赏父母,交往起来无烦恼;(2)认真聆听,交往起来免误会;(3)帮助父母,交往起来无障碍;(4)在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、人际交往的意义:与学生积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等3、如何认识友情?朋友带给我们温暖、支持和力量,我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。4、交友的原则:(1)平等互惠,(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友,善交益友。5、青春期男女生交往(1)异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容,它能让我们获得更加丰富的友谊。(2)树立男女同学之间积极交往的意识男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。(3)男女同学之间如何进行正常、健康的交往?男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频率。(4)正视男女生