教师职业生涯规划.doc

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少年。
2．量化目标：逐渐明确带班风格，形成班级特色，争取在两年内把班级学生培养成德
材兼备的优秀学生。
教学方面：
1．深化课改，充分培养和激发学生学****兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。注重
对自身教育行为的反思----实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势
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下的教师。
2．更新教育观念，不断学****与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同
时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
每年要留有痕迹，写一些教学笔记和心得。
3．量化目标：加强学生应用所学知识解决问题能力的培养。争取在本学期考试中全都
到达合格标准。
4．及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。
明确自我开展目标，实现角色转变
作为参加工作不久的新手教师，首先要明确作为教师的根本要求和开展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
，提高自己的政治思想素质，积极参加市区各级各类的师德
2教育实践活动，主动向老教师学****向同行教师学****在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。
，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进展学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。
，只有在不断的学****中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学****扩大自己的知识面，从而使理论效劳于实践，提高自己的教学根本功。
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加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼
，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，
要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经历以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂〞。
，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。
，自己必须要有一池水。因为学生对知识渴望是永无止境的。对于始终站在流行时尚前沿的设计来说，始终需要教师保持对时尚