文档介绍：第一节概述
第二节历史上的几种理论观点
第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
第四节不同年龄阶段的心理咨询
第五节婚恋、家庭心理咨询
第六节性心理咨询
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5咨询关系完毕。注意反移情的影响。
弗洛依德曾经描述过专业人员放弃专业态度，对来访者过于热情时的危险：“引导病人走在温情脉脉的小路上，不可能没有危险存在。我们的自我控制不会那么完美，我们有一天可能突然不能朝着我们预定的方向走下去。〞
4〕目标
A、心理问题本身
B、咨询各个阶段和最后完毕咨询，咨询具体目标的多少、程度应限制。
C、对引起心理问题的原因不做深入讨论：如不对躯体疾病、社会环境、各种规章制度等作深入讨论
4、历史-逻辑-现实统一的开展观
１〕刚面对求助者心理问题时，就应考虑有无个人史原因；考察个人史与病症之间的逻辑关系。
２〕在干预过程中，用开展的观点对待求助者，相信求助者有自己改变的能力和资源。
5、中立性态度　〔咨询师从求助者的角度出发了解求助者的问题，对求助者的困惑与处境表示表示理解，同时不予评价，不掺杂个人的情绪与观点。〕
　〔1〕价值取向：
来访者中心疗法提倡的“价值中立〞原那么，尊重价值差异。
咨询过程中不以自己的价值取向，或某种固定的价值取向作为参照点。
对于有轻微心理障碍的人，特别是缺乏自信心的知识分子比较适用。
西方心理咨询师常说的一句话：〞你自己是来访者，你自己最知道，也最能去处理自己的问题。〞
2〕保持非批判性态度
不与患者保持治疗外的交往，不宜过多介入具体事物，不带个人情绪、情感。
在情绪、情感、观点方面，既不固执己见，也不迎合求助者。
可以中性的话表达态度：你有这样的情绪/想法，我可以理解。〔“理解〞既不代表赞同，也不代表反对，是中立态度最恰当的表达词。〕
　　家长、亲友等为何不能起到咨询的作用？其原因就在于他们的个人情绪阻碍了判断的客观性。
61/57/58/66、〔〕属于心理咨询师时间限制的内涵。
〔A〕对不同求助者的
〔B〕咨询时间应绝对限定
〔C〕咨询时间应灵活掌握
〔D〕咨询时间应有所限定
78/88、心理咨询的时间安排，一般是每次(  )。
　(A)40分钟 (B)50分钟 (C)60分钟 (D)70分钟
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56、〔  〕不属于整体性观点。
〔A〕牵一发可以动全身
〔B〕应该将各种咨询方法整合运用
〔C〕知、情、意、行不是永远相联系的
〔D〕求助者的心理问题不是永远相联系的
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二、心理咨询师应具备的条件
〔一〕品格
做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人。这就是心理咨询师应有的品格。
〔二〕自我修复和觉察的能力
　心理咨询是一项特殊的工作，而咨询师所能运用的工作恰恰是其自身，因此咨询师的自我成长和完善是至关重要的，咨询师的人格魅力，咨询师对待和处理问题的方式可能直接影响咨询的效果，这就需要咨询师具备敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力。
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〔三〕善于容纳他人
只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和平安、自由的咨询气氛；才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。这既是个人的性格特点，又是心理咨询师的职业需要。
〔四〕有强烈的责任心
咨询师应对求助者真诚相待，不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者；自己能力有限，不能对求助者提供帮助时，应向求助者说明，并转诊。
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〔五〕“自知之明〞
“自知之明〞通常被理解为“清楚自己的优、缺点，知道自己的能力限度〞等等。但是往深层看，还有另一种含义，那就是能对自我生存价值进展评价，这类评价常常和自我成就感连在一起。
自我成就感，有极其明显的文化性质以及个体差异。不同文化环境中，评价自我生存价值的坐标是很不一样的，比方，过去多少年来，中国的主流文化中，自我生存价值的评价坐标是定位在“个人生存的社会意义〞上。
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我国心理咨询的历史、现状与展望
第四单元
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一、我国心理咨询的简史
20世纪30年代，丁瓒先生作为中国第一位临床心理学家，进入北京协和医院从事心理学工作。他比较关注青年的心理安康问题，于1937年与丁祖荫一起，翻译出版弗•狄•布鲁克的?青年期心理学?一书，1948年再版。中同的临床心理学以及安康心理咨询工作，如果从那时开场算起，迄今已有近70年历史。1937年，抗日战争的爆发，使我国刚刚萌芽的临床心理学和安康心