文档介绍：中班绘本:不要再笑了裘裘
活动目的
1、在阅读中理解负鼠装死的生活****性。
2、让幼儿明白快乐对于每个人都很重要，人人需要快乐。
活动过程:
一、出示幻灯1，用“笑”谈话导入封面阅读，引出故事名称。
1、师***流：你遇到什么事会开中班绘本:不要再笑了裘裘
活动目的
1、在阅读中理解负鼠装死的生活****性。
2、让幼儿明白快乐对于每个人都很重要，人人需要快乐。
活动过程:
一、出示幻灯1，用“笑”谈话导入封面阅读，引出故事名称。
1、师***流：你遇到什么事会开心的笑？
师：孩子们,你们喜欢笑吗？遇到什么事时会开心地笑？你笑的时候妈妈开心吗？
2、出示幻灯2封面，师幼一起学小负鼠笑。
师：这有个小动物也在笑。它就是小负鼠裘裘，这是裘裘的妈妈。，我们也来学一学。
3、引导幼儿观察封面。
师：负鼠妈妈的表情是怎样的呢？（生气）“不要再笑了，裘裘"这句话是谁对谁说的呀？（负鼠妈妈对小负鼠说的）负鼠妈妈为什么叫裘裘不要再笑了？让我们一起来读读这本书吧！
二、播放课件,分步阅读,理解故事.
1、出示ppt第3—8页，老师边讲述边提问，引导幼儿理解什么是装死。
师：负鼠裘裘要学的最重要的本领是什么？（装死）为什么要学这个本领呢?（为了躲避敌人）
师：怎样才算装死呢？(不能笑、不能叫、不能动）裘裘学会了吗？（没有)装死真的这么难吗?我们小朋友来试一试。看看到底难不难。
2、游戏：装死.
老师和幼儿分别扮演负鼠妈妈和裘裘，玩装死游戏.
3、出示ppt第9-10页，引导幼儿学****词语“闻来闻去"“戳来戳去”“晃来晃去”。
师：看来装死并不难，那小负鼠后来又没有学会呢？我们继续往下看。
师：这是发生了什么事？（大熊来了）大熊出现了,裘裘怎么办呢？（装死