文档介绍：秋天到了
教学目的:
1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感.
2、通过观察和搜集各种各样的叶子，画叶子、树叶贴画等活动，激发学生爱科学、学科学的情趣。
课时:1课时
教秋天到了
教学目的:
1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点，激发学生热爱秋天，热爱大自然的情感.
2、通过观察和搜集各种各样的叶子，画叶子、树叶贴画等活动，激发学生爱科学、学科学的情趣。
课时:1课时
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、情境导入.
师导语:捡起一片飘落的黄叶,我发现——秋天到了！
望着天空南飞的大雁，我惊奇—-秋天到了!
摘下一只金黄的香梨，我跳跃--秋天到了！
小朋友，时间老人总在一刻不停地走，刚渡过一个愉快的夏天,转眼，我们已经进入了秋天，小朋友感觉到了吗?
好，今天，唐老师就请你们坐上这辆快乐的小火车，带你们一起去找秋天，小朋友乐意吗？看，这辆快乐的小火车两边都有大大的窗户（师在黑板上出示一列小火车）,以便小朋友能欣赏到美丽的秋天,不过，要坐稳了，我们的火车要启动了.
（精品文档请下载）
呜——咔嚓-—咔嚓……火车开啰(播放音乐）
二、秋天的天气。
1、（音乐轻)师:哇，今天的天气真好,蓝蓝的天是那么高，瞧，几朵白云舒适地飘来飘去（出示白云)，看,太阳公公笑眯眯地望着我们（师出示太阳),它们呀，都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天（出示课题)，小朋友们开心吗？（精品文档请下载）
2、唉，说到这天气(出示“秋天的天气”），小朋友有没有感受到这几天的天气和刚开学的时候有什么两样？
生自由交流.（师提示：秋天的风凉，早晨有雾,气温下降,早晚冷,中午热，天气枯燥等特点）
3、确实,秋天到了，天气凉了，随着天气的变化，我们的穿着也发生了变化,瞧我们都穿上了（生交流穿着的变化）。
（精品文档请下载）
师提醒:特别是早上乘摩托车或自行车的小朋友，早晚一定要穿件外套,小心感冒。
4、刚刚有小朋友说天气很枯燥,你们有这感觉吗？
(生交流皮肤枯燥的感觉及如何消除皮肤枯燥）
这里，老师再教你们一招,秋天应多吃哪些东西，防止皮肤枯燥。师提示：多喝开水，多吃蔬菜(萝卜）,多吃水果（梨），喝蜂蜜茶等。（精品文档请下载）
过渡：哎哟，我们只顾说这秋天的天气，都忘了我们该去找秋天了,赶快坐稳，继续前进。(播放音乐）
三、秋天的颜色。
1、（音乐轻）师：看，秋天穿着五彩的衣服,从田野里走来,从森林中走来，从草地上走来,她的笑容，像鲜花一样盛开。让我们停下脚步，先来找找秋天的颜色。(师出示“秋天的颜色”）（精品文档请下载）
2、生自由交流。(提示：你从哪里或什么东西上看到秋天是什么颜色的？）
3、活动：描绘秋天。
A、装扮秋天的树：秋天是彩色的，瞧这些树叶,它们各种形状、各种颜色、各种大小，下面我们就用它们来描绘秋天。看，老师这里有几棵秋天的树，请第一列小火车中的小朋友拿出课前老师布置搜集的树叶，贴在树上,让这棵秋天的树更加美丽.（精品文档请下载）
师相机出示小草和花。
B、请第二列小火车的小朋友用五彩的笔画出你搜集到的最喜欢的一片树叶,注意形状、大小、颜色。
C、树叶贴画：仔细瞧瞧，每一片树叶都不一样，老师