文档介绍：第 课时 课题：8。2幂的乘方和积的乘方(2）日期：20210309
【学****目的】
1。能说出积的乘方的运算性质,并会用符号表示.
，并能说出每一步运算的根据。
，第 课时 课题：8。2幂的乘方和积的乘方(2）日期：20210309
【学****目的】
1。能说出积的乘方的运算性质,并会用符号表示.
，并能说出每一步运算的根据。
，进一步体会幂的意义,从中感受详细到抽象、特殊到一般的考虑方法，开展数感和归纳才能。（精品文档请下载）
【学****重点、难点】。
重点:理解并掌握积的乘方法那么。
难点：积的乘方法那么的灵敏运用.
【学****过程】
一、课前准备
3．计算：
（1)（3×2）3=______， 33×23=________.（2) [3×（—2)]3=_______， 33×(—2) 3=______。（精品文档请下载）
（3） （×）3=__________， ()3×（)3=_________。
4．计算：（1）25× = （2）
二、课堂学****br/>组内助学、小组展示：
通过计算考虑：1. 从上面预****的计算中你发现了什么？和同学交流；
2．换几个数再试试；
3。 猜测（3×2)n（n是正整数）、（ab)n的结果。
(3×2）n=（3×2）·(3×2）······（3×2）=(3×3×······×3) ×（2×2×······×2)
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n个（3×2) n个 3 n个2
(ab）n＝(ab）·（ab)····（ab） ＝（a·a···a）·(b·b···b) =anbn
n个 ab n个a n个b
结论:从上面的计算于是我们得到了积的乘方法那么：(ab）n＝ （n是正整数）
这就是说，
【精讲点拨】
：(1)（5m )3; （2)（—xy2）3; （3)(3xy (4)（-2ab（精品文档请下载）
议一议：当n是正整数时,（abc)n ＝an·bn· cn 成立吗？
当n是正整数时，（abc）n ＝
练****1）; （2)； （3）[(-1)11x2]2 （4） [（—2)×106］2·［（6×102)]2 （精品文档请下载）
例2。计算:0。52004·22004
原来积的乘方法那么可以逆用
(1）（ ） =( )
（2） （3）（—8）2003·0。1252002
(4） （5）
练****1)假设 xn＝5 ， yn＝3 那么 （xy)2n等于多少？
（2）假设x=2m，y=3