文档介绍：中班美术活动:剪贴—-节日的教室
情况分析:(设计意图)
剪纸活动对于孩子们来说,在动手才能方面是一种兴趣比较浓重的活动。虽然剪纸的过程对于***来说并不困难也并没有吸引力，但对孩子们来说却可以吸引着他们的眼球并让他们产生动手操作的兴中班美术活动:剪贴—-节日的教室
情况分析:(设计意图)
剪纸活动对于孩子们来说,在动手才能方面是一种兴趣比较浓重的活动。虽然剪纸的过程对于***来说并不困难也并没有吸引力，，剪纸活动还可以锻炼幼儿手指动作的灵敏性。于是我通过《节日里的教室》这个题材设计了一节美术剪纸活动。通过对教室的装扮到达锻炼幼儿剪纸的才能的目的。《纲要》艺术领域要求中指出，要给幼儿提供自由表现的时机，尊重每个幼儿的想法和创造，并分享他们创造的快乐。在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们进步表现得技能和才能。所以《节日里的教室》这一活动既能切合《纲要》所提出的要求又能当前主题让孩子们得到锻炼。（精品文档请下载）
活动目的：
1、积极参和班级节日环境布置的讨论，大胆发表自己的建议，体验共同布置环境、喜迎节日的快乐.
2、会将长纸条对折，交替剪出短线段，做成拉花。
活动重、难点：
重点：能积极参和节日环境布置的讨论并大胆表达自己的建议
难点:会将长纸条对折，交替剪出短线段，做成拉花。
活动准备：
1、各种颜色的皱纹纸(长10厘米、宽8厘米)。
2、糨糊、擦手的布和剪刀
活动过程:
一、导入活动-—引发幼儿布置教室的兴趣。
老师谈话：小朋友们，我们如今都知道10月1日是国庆节,那是祖国妈妈的生日。那我们要怎样庆贺祖国妈妈的生日呢？（精品文档请下载）
鼓励幼儿大胆讲述自己的想法（如何庆贺节日），引导幼儿讲述节日里的商场和平时有什么不同?
小结：让我们一起自己动手布置我们的教室来庆贺祖国妈妈的生日吧。
二、。
（一)出示材料,示范制作
首先拿出漂亮的彩色皱纹纸，师：老师呀要给你们变一个魔术，如今我手上拿的是一张长方形的纸，我要把它变成漂亮的拉花！我们一起来看一看我是怎么变魔术的把！（精品文档请下载）
（二）老师边讲解边示范如何拉花：将彩纸对折，然后交替剪。提醒幼儿一定要剪到纸的中间,然后再轻轻翻开。
（三)师：除了拉花呀老师还会变波浪花，但是呢，这次我要请一个小朋友跟我来试一试。
示范波浪花：一人拿一张皱纹纸对折，在皱纹纸的开口处向里剪成细穗状(剪1、5厘米左右，约两个手指指节长度)，然后将剪好的皱纹纸轻轻展开,和同伴的粘贴在一起，一个小朋友拿住纸的一头,另一个拿另一头向着一个方向拧成麻花状。（精品文档请下载）
（四)幼儿制作（幼儿操作之前要强调使用剪刀的安全，对个别幼儿进展个别指导。）
1、老师指导幼儿剪时注意连续的间隔，控制剪的