文档介绍：-
. z.
自我评价优缺点
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。
自我评价是人的自国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存在状况也具有高度的一致性〞。其次，自我评价一般被当作自我概念的一局部容来加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和开展趋势等进展反思。所以，自我评价的根本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价;否那么自我评价就是不可能的。
-
. z.
人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识构造，献身精神等方面可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。一个心理安康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时，能承受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。心理不安康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。
在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进展全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做奉献，实现自我价值;同时还可以帮助员工认识自身缺乏，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自我认识开场，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样到达这些目标。
自我评价的标准
L"E"韦尔斯和G"马威尔在1976年出版的"自我评价：概念与测量"一书指出，人们通常根据两个主要标准进展自我评价：
-
. z.
(1)对自己的能力或效能的感受;
(2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比拟、自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。
自我评价的围
(一)知识掌握的自我评价
从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学****情况。将知识点与目标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学****上的优势与缺乏。此外还可从以下几方向分析自己的情况：
"
"
、触类旁通"
"
(二)学****动力的自我评价
"有无长远日标和近期目标"
"
"
、认真"
"
"
、持久"
-
. z.
(三)工作学****策略的自我评价