文档介绍：小班半日活动方案
晨间活动:
1、桌面玩具
2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：
谈话活动：你吃过哪些糖果？（老师和幼儿共同交流）
活动一：甜甜的糖果(科学）——执教者：张慧萍
活动小班半日活动方案
晨间活动:
1、桌面玩具
2、户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。
晨会：
谈话活动：你吃过哪些糖果？（老师和幼儿共同交流）
活动一：甜甜的糖果(科学）——执教者：张慧萍
活动目的：
1、通过观察、品味，理解糖果的外形、颜色、味道，知道糖果种类的丰富多样。
2、探究着翻开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸.
3、愿意用语言表达自己的发现和感受。
活动准备：
糖果（形状不同、颜色不同、大小不同、味道不同等）假设干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。
活动过程：
1、引导幼儿观察各种糖果.
(1）、幼儿和同伴交流自己带来的糖果
“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”（幼儿互相介绍)
(2)、观察糖果的种类，区别异同处。
“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖?有哪儿不一样？"引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）（精品文档请下载）
老师小结：这些糖果是各种各样的,如：棉花糖、巧克力糖、水果糖…….。有硬的、有软的、有大的、还有小的,有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖……..（精品文档请下载）
2、品味糖果，鼓励幼儿和同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经历.
（1)、“你们想不想来尝一尝这些糖果?”（想）
“我们每人选一颗糖果尝尝，说说你吃的糖果是什么味道的?糖果吃到嘴里有又有什么变化？”（糖渐渐化了，没有了……。.)（精品文档请下载）
（2)、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。
提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。
教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。
3、老师小结。
“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦……你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗?”（好）（精品文档请下载）
活动二:甜甜的棒帮糖(手工）—-执教者:朱玉珍
活动目的:
1、在观察、尝试的根底上,探究用油泥制作棒棒糖。
2、学习使用铺助材料的方法。
活动准备：
1、实物：各种各样的棒棒糖。
2、铺助材料：吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶。
活动过程：
一、谈话(回忆上节课的活动内容）
(1）、“上一节课张老师给你们认识了什么?（假设幼儿答复不出，老师可加紧提示他。”
（2）、你吃的是什么样子的糖
分别让幼儿答复，老师同时提醒,圆形、方形,扁扁的,等等的。
（3)、你们除了吃过刚刚张老师给你们的糖以外，还吃过什么样子的糖呢？（分别让幼儿讲述,如有幼儿说出棒棒糖，即时出示各种检棒糖，如没有幼儿说出，老师出示实物棒棒糖）。（精品文档请下载）
二、出示实物各种各样的棒棒糖，激发幼儿的制作兴趣。
(1）小朋友你们吃过棒棒糖吗？
（2)小朋友们看看这些棒棒糖是什么样子的？(让幼儿明确棒棒糖上面都插着一个小