文档介绍:数学活动:玩具回家
活动目的:
1.能把同类(形状、颜色)的玩具放在一起。
2.乐意参加活动,有讲述操作过程的兴趣 。
活动准备:
红色、绿色的篮子各一只,红绿玩具、插片假设干。
活动过程:
1。出示玩具,引起幼儿的兴趣。
数学活动:玩具回家
活动目的:
1.能把同类(形状、颜色)的玩具放在一起。
2.乐意参加活动,有讲述操作过程的兴趣 。
活动准备:
红色、绿色的篮子各一只,红绿玩具、插片假设干。
活动过程:
1。出示玩具,引起幼儿的兴趣。
小朋友看看,这是什么?有多少玩具?(许多玩具)那今天我们就和这些玩具玩一个“小孩小孩真爱玩的游戏”.
2.带幼儿进展“玩具回家”游戏。
(1)把同一种玩具放在一起。
幼儿说儿歌每人拿一个玩具:“小孩小孩真爱玩,走一走、跳一跳,请你拿一个玩具坐坐好。”
你拿的是什么玩具?(引导幼儿说说:我拿的是雪花片、管子)
出示两个篮子,引导幼儿将同类的玩具分别送回家。
(2)把一样颜色的玩具放在一起。
①认识玩具的颜色。
幼儿再次挑选自己喜欢的玩具。师:你拿的玩具是什么颜色的?(引导幼儿说出红色、绿色)
请幼儿在教室里寻找红色、绿色的物品。
师:如今玩具想在教室里找一个好朋友,这个朋友的颜色要和玩具的颜色一样。想一想你手里的玩具应该找谁做朋友?(请个别幼儿找一找)
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②按颜色给玩具找家。
出示红绿两种颜色的篮子,红玩具送到红篮子里,绿玩具送到绿篮子里.
3。玩玩具.
师:小朋友都把玩具送回了家,他们很快乐谢谢你们。还有很多的玩具朋友也来了,我们一起来玩玩具吧。
活动反思:
玩具是孩子最受欢送的物品之一,可幼儿由于年龄小,他们经常把几种玩具混放在一起。为了使他们知道一样的玩具要放在一起,这样玩起来才方便。我们组织孩子进展了《送玩具》,,你送雪花片,我送插花,你送套环,我送积木,一会儿就把玩具送到各自的家中,并且养成了拾掇整理玩具的好****惯。(精品文档请下载)