文档介绍：《自护自救 安康成长》主题班会说课稿
一、主题分析：
三年级学生由于生理、心理都不够成熟，在日常行为中过分依赖家长和其他长辈，缺乏信心和勇气，缺乏自我保护意识、自我保护的方法和技巧，《自护自救 安康成长》主题班会说课稿
一、主题分析：
三年级学生由于生理、心理都不够成熟，在日常行为中过分依赖家长和其他长辈，缺乏信心和勇气，缺乏自我保护意识、自我保护的方法和技巧，，家庭、社会、学校保护不能及时到位时,自我保护显得尤为重要。及需加强自我保护的教育。因此学****日常生活中自我保护的方法和技巧，掌握自我保护的才能，是学生安全、安康成长的需要，也是增强学生生存才能的需要。所以，我将班会的主题定为《自护自救 安康成长》。（精品文档请下载）
二、活动目的：
1．在初步形成依法维权的根底上，树立自我保护意识、勇气和信心.
2．知道在日常生活中自我保护的方法和技能，知道对待不同损害应采取不同的自我保护方法。
3．理解各种各样的危险和不安全因素,充分认识自我保护的重要意义，抑制依赖和过分独立的心态，逐步形成自我保护的才能.（精品文档请下载）
三、活动准备：
课前搜集有关地震方面的知识。
四、活动过程
(一）为了活动的顺利开展，课的一开场首先播放影片《小鬼当家》中的精彩片断,吸引学生的注意力,唤起学生的自我保护意识。然后请学生谈谈感想，因势利导让学生知道在日常生活中，难免会遇到各种各样的意外事件,面对这些突如其来的事件，首先要考虑的是安全和自我保护问题。因此学****自我保护的方法和技巧，掌握自我保护的本领，显得尤为重要.（精品文档请下载）
【设计意图】：引起学生考虑，社会生活复杂，要进步警觉保护自己.
(二）活动一：防范身边的损害
出示情景一:小丽正在家做作业，这时门铃响起……
1．你的第一反响是什么，开还是不开?为什么？
2．小组讨论:
①假设对方是穿着警服，说是查户口的……
②假设对方是送纯洁水的，而你家饮水机上确实没水了……
③假设对方说你妈突然病了，你爸让他来接你去医院……
你会怎样跟对方说？
3．小丽还可能用什么方法？各组总结出自我保护的方法，写下来.
4．全班交流。
小结：同学们已经知道贸然开门可能会使自己受伤害,所以怎样才能防止受损害？（要有防范意识，进步警觉。）板书：进步警觉（精品文档请下载）
【设计意图】：从学生身边的、熟悉的生活入手，出现学生经常遇到的情境，使学生增强自我保护意识。
过渡：故事还在继续，小丽没有像同学们所说的那样，结果……
出示情景二：
小丽被绑架了，请同学们帮她出出主意。
【设计意图】：通过这一环节，让学生认识到当遇到损害时要学会用智慧保护自己,在出主意、想方法中让学生充分的挥聪明才智，应对可能发生在身边的损害。（精品文档请下载）
小结：面对正在发生的不法损害，小丽和她的家长和同学们不谋而合，他们和歹徒暂时妥协了，小丽也平安回家了。故事到这里可以完毕了吗？为什么？（精品文档请下载）
当不法损害发生后，我们该寻找最有效的保护神是什么？（板:法律)
你知道哪些法律是专门保护青少年的?
【设计意图】：知道我国法律为保护青少年安康成长有特殊保护，初步形成用法律武