文档介绍：2021 年思想品德教育会心得体会
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思想品德教育会心得体会 篇 1
新课改以来， 我们出众的思想政治改为了思想品德， 一词之差，改变了原来传统的教学方式、方法。之前这样的教学方式方
换教法，采用不同的形式上课，让学生觉
得有新鲜感觉得每堂课都有它的味道， 这样才能吸引学生， 学生才对思想品德课感兴趣。
为此，要经常采用演讲、讲故事、辩论、情景剧表演、趣味小测试、学生提出问题等形式进行教学。比如，学****宝贵的生命”这一框内容之前，先布置学生以框为题目写一片讲稿。上课时由学生来演讲，比一比，看谁讲得最好。最后
由教师和同学们共同点评， 表扬讲得好的同学， 鼓励讲得差一点的同学下次努力。
五、精言趣语
在课堂，精彩的语言也是吸引学生的一***宝。 马卡连柯说过：“同样的教学方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”这充分说明了课堂语言的魅力。 政治课教师若不形成自己独特的语言风格， 就不可能建立自己风格的教学之路。 要使教学具有美的魅力，把课堂形成对学生具有强大引力的磁场， 就必须精心追求别具一格的教学语言。
1、语言要“精”、“准”
语言 “精”指语言要少而精。表达基本原理、主要观点、
重点、难点时对学生已知的或不重要的要少说或不说， 点到为止；学生不了解的或重要的， 要恰到好处地说， 一语中的，详略得体。多一句则嫌多， 少一句则嫌弱， 方能腾出一定的课时让学生充分地思考和练****从而有利于学生发展智力，减轻作业负担，提高
学****效率。语言要“准”是指具有科学性和逻辑性。思想品德课堂语言必须准确无误，绝不能含糊不清，模棱两可，使课堂语言苍白无力；语言逻辑准确，能够准确地体现教学内容的来龙去脉，
在__本节的位置， 只是之间的层次之分， 让学生能够建立自己的知识结构，吸引学生层层深入理解。
2、语言幽默
现在的中学生可谓见多识广， 对精神生活要求较高， 他们讨厌呆板枯燥的理论灌输， 渴望倾听联系实际、 生动活泼的思想品德课。从平淡中揭示崇高，从荒诞中揭示理智，从随意的描述中
揭示事物的实质， 从可笑的事物中揭示悲哀的幽默寓言能引起注意，激发兴趣，调节情绪，愉悦精神，开启心智，活跃思维
“语言是思想的直接现实”。如果没有爱憎分明，哪有义正辞严；没有渊博见闻，哪能谈古论今；没有真才实学，哪会出口成章；没有对社会实际的深刻洞察，哪来的风趣幽默。蕴含深厚文化，富有感染力的语言引人入胜，引发学生的心灵共鸣。
为了让学生喜欢思想品德课，我们还要不断的探索，研究。
思想品德教育会心得体会 篇 2
能够参加南阳市 20__年初中思想品德教师新课程学科培训活动，我觉得真的很幸运，感谢上级领导给了我们学****的机会，感谢专家老师从理论到实践， 从宏观到微观为我们一线教师提供的精神大餐。 结合我自己的一些教学实践， 我想谈一点自己的收获。
一、教师要成为终身学****者
教师要走进新课程，实现课程目标，其自身必须有先进的、与新课程相适应的教育理念。 为达成这一目标， 教师首先要把自己定位成一个“学****者”。
1、要学新的《课程标准》，理解新课程的目标，准确把握课程功能、课程内容、课程结构、课程实施、课程评价，把握新课程的精髓。
2、教师要以最新的教育理念构建课程目标。在新课程目标
下，教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质， 形成多层次、多元化的知识结构 ; 有开阔的视野，善于分析综合信息，有
创新的教学模式， 创新的教学方法和以创新思维培养为核心的评
价标准等。 总而言之， 教师一定要通过学****后以最新的教育理念
构建课程目标。
3、教师要在掌握扎实的专业知识上，学****自然科学、社会
科学研究前沿的最新成果最新知识，还要学****与提高对人的认
识，现代教育技术手段的运用以及教育研究等方面的知识， 构建多元化的知识结构， 使自己不仅会教， 而且有自己的教育追求与风格。现代教师不再比喻为“一桶水”，而应当被比喻为“一条
不断流动的河流”， “装满一桶水，享用一辈子”的思想已不适应现代社会的发展。
二、大胆放手，让学生成为学****的主人
课堂是学生的， 学生是主人。 这不禁让我想起我们学校的以
及我县推行的“学导练”教学模式，这种教学模式推出后，我还
不