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2022201*-201*学年度教师个人专业发展工作总结
201*-201*学年度老师个人专业发展工作总结
201*201*学年老师个人专业发展培训总结
姓名杨权洪任教学科社会教龄8年职称中级政治理论、职业道德方面：（反思自己的师德行为表现）严格遵守国家法律和法规，拥护中国共产党的领导。能够贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，严格执行学校教学安排，完成教化教学工作安排任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业，依法执教，严谨治学，团结协作，廉洁从教，以身作则。老师要有崇高的职业道德，一切为了学生的发展，做好学生的表率。学问学习方面：（学了哪些内容，有何收获）1、学习新课程标准，理解新课标的详细含义，理解新课程的教学理念，指导自己的教学。是的知己的教学目标明确。2、学习教学管理指南，仔细驾驭教学管理的各项基本素养和要求。提高自己的教学管理的实力。3、学科教学建议的学习，提高自身对学科教学的相识，理解学科教学的规律和要求，指导自己的学科专业技能方面：（我参与了哪些、什么级别的培训、教研活动，训练了什么技能）1、南湖区学科教学30学时培训。2、南湖区学科教研组长培训3、校内师德培训4、校内主题式学科教研5、参与校内优质课评比6、参与校内教学论文评比7、参与南湖区教学论文评比8、主动撰写教学教研反思，注意积累。9、做好师徒结对教学指导工作。一学年结束，你取得了哪些进步和收获？有哪些成果或荣誉？（是班主任的要写出班级管理方面的进步）1、南湖区学科教学30学时培训获得优秀的才成果，在培训活动中学习和积累了更多的学科教学的理论学问和实践阅历。2、在校内优质课评比中获得三等奖。3、在南湖区教学论文评比中获得三等奖。4、合格完成校内师德培训和学科教研培训活动。一学年超额完成了规定的短期培训30学时和校内培训24学时的任务要求。在师徒结对教学指导中，新老师能够逐步进入老师的角色，教学实力和学生管理实力逐步提高。在青年老师教学评比中获三等奖。在201*学年的中考任教学科和班级的成果有明显提高，教学实力获得同事的认可。在发展过程中，你发觉自己还存在哪些不足之处？1、教学理论学习不够，教学探讨不足。2、对于教学过程中对学生的探讨有待提高，有从学生从发的意识，但是实力不够强急需提高和熬炼。我的努力过程我的进步我的不足
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