文档介绍：《上几步单脚起跳，双脚落地》教案
教学对象：二 年级 班;男生 人；女生 人;执教者： 高新;
内
容
设
计
技能动作规格：
单脚起跳,跨过一定高度,双脚落地
体能练习：
仰卧起坐、俯卧抬上体
重点：单脚起《上几步单脚起跳，双脚落地》教案
教学对象：二 年级 班;男生 人；女生 人;执教者： 高新;
内
容
设
计
技能动作规格：
单脚起跳,跨过一定高度,双脚落地
体能练习：
仰卧起坐、俯卧抬上体
重点：单脚起跳，双脚落地技术
难点：协调用力
教
学
目
标
知识技能学练
体能开展
情意表现
学生乐于承受老师的指导,知道急行跳远是用单脚起跳来进展比远度的运开工程,能和老师和同伴一起积极参加跳远的学练。
学生能做出上几步单脚起跳、双脚落地动作,并通过练习开展学生的弹跳才能。
开展学生的腰腹力量及柔韧性
在活动中能和同伴友好相处，能在同伴和老师面前大胆展示自己的动作，在爱心接力中不取笑别人，不责备别人，团结协作共同争取小组的成功.
过程/
时间
过程内容
老师活动
学生活动
运动负荷
时间
次数
强度
活泼情绪
1、课堂常规
2、游戏“叫数报团"
1．整队,师生间互相问好；宣布本课教学内容
2、创设情境，组织学生进展“叫数报团"游戏
整队向老师亲切问好。
注意力集中，认真听本课内容.
通过游戏到达热身效果
5
1
低到中
开展才能
复习单跳
1、在新的场地上老师组织单脚跳
2、老师引导学生从单跳双落向上一步单脚起跳双脚落地过度
3、老师示范，讲解方法和要求,学生模拟练习
4、老师讲解示范，学生配合尝试练习，学生中提炼出正确的跳跃方法，并让学生自己评
1、学生在老师的引导下分成4组进展单脚跳的复习练习
2、学生自由的练习,从学生中提炼出正确的方法，然后一起练习
3、学生认真听讲，注意观察
4、学生有组织的大胆练习
5、学生观察并答复老师提出的问题
6、学生互评