桥的教学设计.doc

文档介绍：《桥》教学设计
课 题：桥 课 型：新授课
备课时间： 授课时间：
授 课 人： 课 时:第一课时
学****目的：
1《桥》教学设计
课 题：桥 课 型：新授课
备课时间： 授课时间：
授 课 人： 课 时:第一课时
学****目的：
，初步理解课文内容并给课文分段。
2。正确、流利、地朗读课文，体会描写洪水的句子.
学****重点：理解课文内容.
学****难点：体会描写洪水的句子.
导学过程：
一。导入新课
以桥为话题进展导入。
二。预****检测
1。本篇课文共有多少个自然段？
2。本课出现了哪些人物呢？主要人物是谁呀？
三。自主学****整体感知
，勾划不懂生字新词。
2。说说课文主要写了一件什么事?
、开展、高潮、结局给课文分段。
四．合作探究
1。字词交流，扫除障碍.
，概括大意。
3。课文分段，总结段意。
,深化学****br/>a. 这终究是一场怎样的洪水呢？并找出课文中描写洪水的句子。
？是魔鬼，是野兽,是死神在跳舞，这就是（死亡）之舞。
c。狞笑是一种怎样的笑声?是什么在逼近？(死亡）
五。板书设计（见ppt）
(略）
七。课堂检测（见ppt）
八。作业。
，精读课文。
、写一写课文中的老汉是一个怎样的人？