文档介绍：小班科学水果找朋友教案反思
小班科学水果找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动重
点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，感
知各种水果的基本特征，能在比较活动中用语言表述出水
小班科学水果找朋友教案反思
小班科学水果找朋友教案反思主要包含了活动目标，活动重
点难点，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，感
知各种水果的基本特征，能在比较活动中用语言表述出水果的颜
色、形状、大小等特征，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，
快来看看水果找朋友教案吧。
活动目标：
1、感知各种水果的基本特征。
2、能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、形状、
大小等特征。
3、喜欢参加比较活动。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动重点难点：
活动重点：
能在比较活动中用语言表述出水果的颜色、形状、大小
等特征。
活动难点：
不受不同水果外形特征的干扰，听从单一指令完成比较
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活动。
活动准备：
篮子、苹果、梨子、桔子、香蕉、樱桃、草莓等水果图
片若干
活动过程：
一、谈话激趣导入
今天来了一些水果娃娃和我们做朋友，看看它们是谁？（认知各种水果，说说名称、形状、颜色，像什么）
二、比较任意两种水果
1、教师手拿一个桔子：谁来找一个比它小的水果和它
做朋友？（个别幼儿上前自选一个水果，和教师手中的桔子比较，并说一说哪个水果大，哪个水果小。）——此环节要起到隐性示范的作用。
2、介绍比较游戏玩法：听指挥比较两种水果的颜色、
大小、形状。
3、各小组桌子中间摆放篮子，中间装有不同外形特征
的水果图片，提示幼儿听指令拿水果图片。
1）找两个颜色一样的水果互相做朋友。幼儿找到后
教师提问：你找的是什么？（幼儿互相说说。个别到前台展示。）教师小结：这两个水果比较的是颜色；还有哪些水果颜色是一样
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的？
2）找两个圆圆的水果做朋友。幼儿找到后教师提问：
你找到的是什么？（幼儿相互说说。个别幼儿到前台展示。）教师小结：这两个水果比较的是形状；还有哪些水果的形状是一样的？
3）找两个不一样的水果做朋友。幼儿找到后教师提
问：你手中的两个水果朋友哪里不一样？（颜色、大小、形状。）
4）篮子里还有谁没有找到朋友？它是谁？是什么样
子的 ?你想让它和谁做朋友？为什么？（小朋