文档介绍：中心小学学校开展五年规划
学校开展五年规划
〔2022——2022〕
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表〞的重要思想为指导，深入学****贯彻党的教育方针政策，牢固树立和全面落实科学开展观，建设和谐社会。以“全面实施素质教育。
6、特色方面：
通过艺术教育特色的进一步深入创立，到达“以艺辅德，全面开展〞的目标。
7、教学方面：
〔1〕以根底教育课程改革和学洋思活动为契机，认真学****新课程方案，认真进行教改实验。寓教于乐，启迪思维，培养兴趣。积极争取区教研室的指导，以科研促教研，以科研促质量，努力提高教学质量，培养学生乐学、善思的品质，使学生能生动活泼健康的开展。
〔2〕切实加强教学管理工作，向四十分钟要质量，针对学校学生的实际，认真进行课堂教学改革工作，努力杜绝低分率，提高合格率。
〔3〕引导学生看好书、用好书、读好书，培养学生良好的阅读****惯和主动获取知识的能力，拓展学生知识面。在数学学科中着重训练学生的逻辑思维能力，判断推理能力，开展空间观念。在语文教学中加强课外阅读的引导，开拓学生的视野。在英语教学中，加强口语训练。
〔4〕加强对行政、骨干的培训，加强自我约束，提高自我修养，使其真正能在教师中起到模范带头作用。
8、后勤管理：
本着量入为出的原那么，利用有限的资金对校园环境进行分批局部改造，努力为学生提供较为整洁、优美的学****环境，各专用室场建设完成，配置根本到位，为教育教学工作效劳。开源节流，发挥后勤的效劳育人功能。运用电子管理手段，实施学校财务的动态管理。
四、具体策略：
1、加大学****培训力度，打造一支素质优良的教师队伍。
利用一切可利用的资源，为教师学****培训提供方便。在原有根底上，培养1名市级教学骨干，2——3名县级骨干、学科带头人。同时打造一支理念前瞻、师德高尚、业务精湛、富有创造力的教师群体队伍。
2、深化课改，以校本教研为载体，提高课堂教学效率和教学质量。
探讨课程改革三维目标的落实与奠定根底知识、根本技能和学生学********惯培养的结合点，改变教学方式与学****方式，使课堂教学到达三个表达：表达双基落实，表达学********惯培养，表达课程改革理念。努力建设开放的、民主的、高效的课堂。开发课程资源，构建艺术教育校本课程。探讨提高教学质量的有效策略，在减轻负担的根底上使课堂更有效率，使作业更有实效性，使校园成为孩子们的乐园。
3、育人为本，以“主题教育〞为切入点，融德育于细节之中。
牢固树立“育人为本〞的理念，加强师德建设，做“四心〞教师：善心——做为之本；爱心——为师之道；童心——快乐之源；信心——成就人生。本着“校园无小事、事事皆育人；校园无小节，处处做典范〞的育人管理思想，提倡细节育人。开展全面育人主题教育活动，使学生接受连续科学的教育。
4、推进改革，加强班子队伍建设，建立充满活力的竞争机制。
积极稳妥地推进内部体制改革，加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的、具有凝聚力的高素质干部队伍。班子成员要树立全局、合作、效劳、责任和典范意识以及超前意识、到位意识和科学创新意识，要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，形成一个“理论学****好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好〞的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高