文档介绍：several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measuremen。
词赏析
？寂寞无行路。假设有人知春去处，唤取归来同住。
春天回到哪里去了呢?寂寞之中不知春天走到哪里去了。
如果有人知道春天的去处，唤她回来，我们与她同住。
〔1.〕“春归何处，寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？
词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得抚慰。关键词在于“寂寞”。
〔2〕 、“寂寞”表达什么感情？
惜春之情。
此词赋予抽象的春以具体的人的特征。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得抚慰，象失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染。
〔3〕．“假设有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。
表达词人强烈的留春情感，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地召唤春天“归来”与词人“同住”。 这里作者以人格化的手法，赋春天以生命。
〔4〕、“唤取归来”表达什么感情？
追求美好事物，希望春天归来。
此词高妙处，在于它用曲笔渲染，跌宕起伏，饶有变化。故先是一转，希望有人知道春天的去处，唤她回来，与她同住。这种奇想，表现出词人对美好事物的执着和追求。
？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
但春天归去又没有踪迹，谁知道呢？除非去问问黄鹂鸟。
但黄鹂鸟千啼百啭婉转多变，没有人理解她说的是什么，黄鹂鸟趁着风飞过夏季开花的蔷薇。
〔1〕、为什么“问取黄鹂”？
因为黄鹂和春天一同出现，它也许能得知春天的讯息。
下片再转。词人从梦想中回到现实世界里来，发觉到无人懂得春天的去向，春天不可能被唤回来。但词人仍存一线希望，希望黄鹂能知道春天的踪迹。这样，词人又跌入幻觉的艺术境界里去了。
〔2〕、“因风飞过蔷薇”有什么含义？
蔷薇在夏天〔季节〕开花，夏天已经来了，春天确乎回不来了。
several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center