文档介绍：第 1 页
课题3 走进化学实验室（第二课时）
教学目标：
知识与技能：
、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等基本实验操作。
、燃烧时火焰的特点及不同部位的温度差异、使用酒精灯的注意事项。
过程与方第 1 页
课题3 走进化学实验室（第二课时）
教学目标：
知识与技能：
、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等基本实验操作。
、燃烧时火焰的特点及不同部位的温度差异、使用酒精灯的注意事项。
过程与方法：
、加热、洗涤仪器、连接仪器装置等基本实验操作，初步养成良好的实验****惯。
，培养学生细致观察的能力、探究学****的能力。
情感态度价值观：
1．培养学生遵守实验室规则的良好意识；
2．养成学生严谨、细致、认真的科学态度，合作、探究的学****精神
教学重点与难点：
⒈最基本的实验操作方法。仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。
⒉规范的操作技能的养成。
教学准备：
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⒈实验室常见仪器及用品；
⒉教学课件。
教 学 的 过 程
学生活动
设计意图
请同学们回忆在生活中，我们常常要对物质进行加热、对使用过的器皿进行洗涤等。请举出几种用于物质加热的器皿和能源。
（教师点评并归纳）
投影课本P21页“图1-28”
（讨论并分析）“图1-28”中提供的信息和操作要求，归纳出酒精灯的正确使用方法。
（学生汇报答案，教师点评并归纳）
（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。
（2）向灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2／3 。
（3）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
思考回答
学生讨论，并汇报。
学生倾听并记录。
创设化学情境，激发学生的好奇心。
培养学生看图、分析的能力。
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教 学 的 过 程
学生活动
设计意图
（4）用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。
盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好，为什么？
（深入思考）：
如果酒精灯失火后怎么灭火？并分析灭火的原理：
（总 结）
（5）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。为了隔绝空气。
（向灯里添加酒精时，要用漏斗。）
（学生实验）根据“实验1-5”，观察酒精灯
火焰的分层情况，尝试判断各层温度高低的方法。
（学生实验，教师巡视，并及时指出学生不规范的操作并加以修正）
学生讨论并回答。
学生实验并观察。
学生实验，并记录实验现象。
由学生实验并记录实验数据，培养学生分析信息的能力和合作精神。
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教 学 的 过 程
学生活动
设计意图
（1）通过演示实验，讲解加热液体的正确操作方法。
（2）学生探究活动记录：取三支试管，各加3mL水。第一支试管的底部放在酒精灯火焰上方