文档介绍：突发急性传染病竞赛题库及答案解析【案例分析题】
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突发急性传染病竞赛题库及答案解析【案例分析题】
案例1
2004年4月，某高级中学高三年级某班59名学生参加高考体检，X胸透时发现有6名学生肺部有阴影，初三个方面进行：一是切断传播途径，避免接触带病毒动物，防止被其咬伤或抓伤；二是控制传染源，可强化检疫，对携带病毒的宠物进行捕杀深埋；三是保护易感动物，如对人及所养宠物接种疫苗（实质是弱毒抗原）获得免疫力。对已经感染狂犬病病毒后，一是通过注射疫苗激发机体在发病前获得免疫力，二是可通过注射抗病毒血清，其本质是抗体，能够与狂犬病病毒发生特异性结合，消除狂犬病病毒对机体的作用。
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案例4
流行性出血热 (EHF) 是一种危害性较大、全球性分布的自然疫源性传染病。我国迄今已在26个省市证实本病的存在或流行。1990年以来，全国EHF发病率又有所抬头。某市尚缺乏相关资料。本次研究的目的旨在了解该市流行性出血热（EHF）在人和鼠间的流行状况和趋势，为制定相应的防治措施提供科学依据。
问题：？
？
参考答案：
答：1．本次研究拟采用现况研究中抽样调查的方法。
2．要研究内容包括：
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(1)确定研究地区及研究对象：可采用分层整群抽样的方法从全市若干个社区中随机抽取一定数量的研究对象；
(2)当地流行性出血热 (EHF)的发病状况：人群发病特征（年龄、性别、职业等）、时间分布特点、地区分布状况等，以及影响分布的主要相关因素；
(3)人群流行性出血热 (EHF)病毒的感染状况：检测人血清中EHF-IgG抗体；
(4)当地流行性出血热（EHF）病毒在鼠间的感染状况：鼠肺标本中EHF病毒抗原、抗体的检测；
(5)资料的整理与分析。
案例5
1999年10月8日～16日，某县某小学某班发现5学生出现高热，伴咳嗽、流涕、眼结膜充血、畏光等症状，发病4～5天皮肤出现红色斑丘疹。由于未对患者隔离和及时进行疫情报告，该小学陆续出现多数病例，累计发病125例。县防疫站10月20日接到疫情报告，进行现场调查及疫情处理，经确认为麻疹暴发。
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问题：
1、调查处理本起疫情前，请你拟定一个调查方案，应包括哪些内容（简明、扼要）？
2、控制本起疫情，你将采取哪些预防控制措施？
参考答案：
答：1、（1）调查目的；（2）调查方法；（3）调查内容；（4）调查表的设计；
2、（1）病人早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早报告；
（2）同一学校及临近学校未患病儿童实施麻疹疫苗应急接种；
（3）接触者医学观察及早发现病人；
（4）卫生宣教，开窗通风。
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案例6
1997年1月15--2月3日，某区卫生防疫站陆续接到本区数所学校报告，学生中陆续发现一种原因不明的发热、纳差、全身不适、乏力，部分人巩膜黄染的病例86例，该区自1997年1月1日起供餐公司开始向学校供应午餐，派你去调查处理这起疫情。
试题：
１、这起疫情调查的目的是什么？
２、本次疫情主要调查哪些内容（主要项目）？
３、如何分析所收集到的资料？
４、为控制这次疫情，你选择哪些控制措施？
５、如何评价控制措施的效果？
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参考答案：
答：１、证实疫情诊断、确诊是否暴发、描述疾病的分布和特征，找出暴发疫情特异病因或病原，查明病因来源，传播方式、途径，查明暴露的易感人群，采取预防控制措施，最终扑灭疫情。
２、1）、核实诊断（临床、化验、流行病学）；
2)、对疫情作全面考察，对发病数量、流行特征、原因初步描述；
3)、证实暴发，了解疾病分布，计算疾病的罹患率；
4)、提出初步假设，并验证假设；
5)、提出针对性预防控制措施。
３、收集的资料初步分析：计算各种罹患率、描述疾病的三间分布、证实暴发、推算、暴露日期、流行因素分析、暴露与非暴露发病率及联系程度比较。
４、预防控制措施：1、供餐公司在未查清前应停止供餐，对其人员进行体检，加强卫生监督；2、开展卫生宣教（对象：学生、家长、学校方面、送餐公司等）； 3、