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科学八年级下第二章知识点.docx

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文档介绍:第2章知识要点:
空气
1、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
空气的组成:(体积比)
-氮气:78%氧气:21%稀有气体:%
一二氧化碳:%其他气体和杂质%
3、空气的利用。
(1)氮是构成生命体蛋白质的主要元素。
光合作用的意义:①光合作用为一切生物提供食物②光合作用为一切生物提供能量③光合作用为一切生物提供
氧气
二氧化碳
①实验室制取石灰石(或大理石)与盐酸反应
②收集方法:向上排空气法(因为密度比空气大。注意:不能用排水法,因为二氧化碳可溶于水)
③验满方法:燃着的木条放在集气瓶口。
(2)二氧化碳的物理性质:①无色无味的气体②密度比空气大③可溶于水④三态变化,其固体称干冰。
(3)二氧化碳的化学性质:①不能供呼吸②一般情况下,不能燃烧也不支持燃烧
③与水反应:CO2+H2O=H2CO3
(检验二氧化碳的方法)④与澄清石灰水反应:CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O.
(4)二氧化碳的用途:①灭火②作化工原料,制纯碱、汽水等’
③植物进行光合作用的原料
3、光合作用和呼吸作用
(1)光合作用和呼吸作用是刚好相反的两个过程,区别如下:
光合作用:呼吸作用
①在植物的叶绿体内进行植物成活部分都能进行
②在光照下才能进行有无光都能进行
③吸收二氧化碳,放出氧气吸收氧气,放出二氧化碳
④制造有机物,贮藏能量分解有机物,释放能量
(2)光合作用和呼吸作用的联系:光合作用为呼吸作用提供物质(有机物和氧气),呼吸作用为光合作用提供生命活动所需的能量,两者互相依存和对立。
三、自然界中碳和氧的循环
、自然界中的氧循环
自然界产生氧气的途径:植物的光合作用。
自然界消耗氧气的途径:生物呼吸和物质燃烧。
、自然界中的碳循环。
自然界产生二氧化碳的途径:生物的呼吸作用和物质的燃烧。
自然界消耗二氧化碳的途径:植物的光合作用。
、保护臭氧层。
臭氧层的作用:阻挡和削弱来自太阳光的过强的紫外线,对生物起保护作用。
臭氧层的破坏和保护。
引起臭氧层破坏的原因:******烃等物质对臭氧的作用。
臭氧层的保护措施:禁止生产和使用含******烃的制冷剂、发泡剂、喷雾剂等化学物质。
、温室效应。
温室效应是二氧化碳等温室气体对地球的保温作用。
温室效应的好处:适度的温室效应能保证地球上气温的稳定,有利于动植物的生存。
温室效应的坏处:过度的温室效应会导致全球性气候变暖、海平面上升等。
四、空气污染与保护
1、空气污染
(1)引起空气污染的因素:①工业废气和烟尘的排放②土地沙漠化③车辆尾气的排放
④部分建筑材料释放有害气体
空气污染的种类:①汽车尾气②可吸入颗粒物(烟尘)③SO2④酸雨
保护空气洁净的空气才能保证地球上生物健康正常生长。
保护空气的措施:①使用清洁能源②控制污染源③加强空气质量监测和预防④植树造林。
附加:实验室用高锰酸钾制取氧气的操作顺序:第一步:检查装置的气密性。
第二步:将高锰酸钾加入试管中。第三步:用一团棉花放在靠近试管口的地方,然后把导管塞紧,固定在铁架台
上。第四步:点燃酒精灯给试管加热。第五步:用排水法收集氧气。第六步:将导管从水槽中取出。第七步:熄灭
酒精灯。
例题:16克氧气和10克碳完全燃烧是否一定生成26克的二氧化碳?为什么?请