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初二英语试卷分析范文
英语测试完毕后，到发试卷的时候，老师一般会针对里面的题型提出一些解题技巧。下面是我给大家整理的，供大家参阅!
篇1
象的文章也比较好懂。第三篇是阅读理解题里边难度较大的一个，是关于一句俗语的由来，有很多同学没有明白文章的深层含义，只看表面意思，因此失分较多。阅读理解第四个是一篇任务型阅读，属于学生都比较感兴趣的“开心农场”话题，难度最大，尤其是62及63小题，这两道题是回答问题的体型，部分学生由于没看懂问题的意思，当然也就回答不对问题。因此在今后我想要让学生答好阅读理解题，就应该让他们既要理解文章各句的字面意思，又要注意理解文章中字里行间的言外之意，以发现作者要表达的真实意图。该大题在整篇考卷中得分率相对最低。失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。基本功不扎实，知识掌握不到位。
第五部分连词成句此题的五个句子主要来自于课本，部分基础知识掌握较好的学生轻而易举的得了满分，但也有个别同学由于没有看清句式，或者是由于马虎白白跑了分，因此对于此种体型，还应该在今后多加练****并经常提示学生应该注意的各种问题，比如：开头字母要注意大写，注意不要多词少词，注意末尾所给的标点等等。
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第六部分书面表达
1此题要求以Pets为题，写一篇短文，并用上所给词语。试题的要求贴近生活，部分学生确实能想象合理，而且写法很活，可写的内容也多。完全能写出学生的真实情感。但写出一定水平，得到较高的分数，仍有一定的难度。
2大多数学生在书面表达中所反映的问题主要有：
基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。
通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，我认为我在今后的英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
，扩大学生的词汇量。
，做到真正了解他们在学英语中的实际困难，并采取其实可行的手段，帮他们解决问题，提高他们学英语的兴趣。
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,阅读理解这两大项,是所有英语考试中至关重要的两大部分,是一种综合考查,，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，而且要帮助学生掌握阅读技巧。
，尽量减少母语对英语学****的干扰。不会用英文写作文,是绝大多数学生的通病,不知道作文是由句子构成,一个正确的句子,需要用正确的句型,,没有诀窍,只有多写多练.
所以，在今后的教学我会多注意开阔学生视野，多渠道、大容量地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
篇3
一 试题分析
1. 注重双基考查，知识覆盖面较广，难、易度适中。
单项选择、完形填空和听力部分主观题知识考查全面，分别涉及了各种词法知识、固定短语以及重点句法知识。如: 人称代词、不可数名词、形容词、副词、动词过去时、介词短语、形容词比较级、动词短语、疑问副词、过去进行时、情态动词、连接词、过去时的被动语态、宾语从句、数词、副词、介词、形容词最高级的规则变化等。
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，具有一定的开放性。
阅读理解二、补全对话、书面表达均有一定的开放性，学生可以根据所提问题、上下文语境及写作要求，运用已学语言知识进行认真思考、精心作答、适当发挥。
二、试卷分析
一客观题
情景反应，主要考查学生根据所听到的对话内容选择相应的图片的听力理解技能。答题中多数学生能够把听到的语言与某种具体事物或信息概念联系起来，
2. 单项选择共15分
该题主要考查学生语言知识运用能力。答题情况比较好。
3. 完形填空共15分和 阅读理解一共30分
该题主要考查学生理解常见体裁和不同题材的书面材料能力。错误原因主要是缺乏仔细阅读、认真分析和反复推敲。
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二主观题