文档介绍：篮球兴趣班教学计划
篮球兴趣班方案
二、教学内容
第一周熟悉球性:拍球,抛球,胯下”8”绕球
第二周熟悉球性:背绕球,双手相互传球
第三周传接球训练:两人近、远距离传球
第四周传接球练****三人相互传接球
第五周熟悉球性:左右手2组，六年级第一组在底线一字排
开准备，先跑到中线折返到起点，然后迅速启动到对面底
线然后折返回来起点。五年级第二组，方法一样，听老师
哨音完成练****br/>篮球兴趣班
这周，我们学校举办了一个激动人心的少年宫兴趣班活动。每当
回想起那场比赛，我还是既激动，又兴奋。
老师开始选篮球班的了。我，小敬，曹鸭子（外号），丹阳，和小余儿五位家喻户晓的蓝球迷不约而同地一起站了起来。耶！就是我
们几个了。
谢主任是我们女蓝的指导老师，老师教了我们很多要领后，就让
我们自己练****我们五年级的决定拿半场来打比赛。我们二班和三班
一组，一班和四班一组。规则是对方拿到球后必须把球运出3分线外
才能又一次回来。我们几个开始商量战略战术，根据三班的技术水平，
我们决定主动进攻。
比赛开始了。我方先抢到球，经过几次传球以后，球到了我的手
上。我急忙投篮，时间仿佛很漫长，篮球慢慢地向篮框奔去，听话地
落进了篮筐里。“YES，1-0。”我们开心地欢呼。后来，当我又让比
分上升为2-0时，对方似乎已经明白了我方进攻的方式。于是，紧紧
地拦着我、敬、曹、刘，却把小余儿忘了。当我方被对方拦得死死的，
无法进攻的时候，球到了小余儿的手中，她立刻把球传给了我。我一
个漂亮地投篮，耶，球进了，3比蛋！后来，我又以一分结束了这次
比赛。4比0，我方赢了！
通过这次兴趣班，大大地增强了我们的集体荣誉感。就是因为我
们明白集体的力量，经常一起练****才会有团队合作精神。否则我们
个顾个，哪儿还会有这样优异地成果呢？
四川省江油市文化街小学五年级：朱思羽
中大班舞蹈兴趣班教学计划
钟良英
一、情况分析：
本学期舞蹈兴趣班是由少部分中班和大班幼儿组成，舞蹈基础刚
刚起步，有些幼儿甚至对舞蹈一无所知，存在的年龄差异给我们的教
学带来了较大的难度。这便需要我们老师策划出新颖、而又较容易接
受的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿
产生亲切感，提高对舞蹈学****的能力。在教学中我们开展分层次和大
带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学****中都
能得到发展。
二、工作目标：
、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身
心健全发展
、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能
力
、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的
感受力和节奏感。
、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能
力。
、培养幼儿具备透过舞蹈。提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表
达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
xx年9月27日
乡村少年宫棋艺类类兴趣小组活动计划
xx
xx学年度第一学期
棋类活动是开发孩子智力,培养孩子成才的一项有益的活动,利
用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动
自己的一切智力与非智力因素与对手进行搏弈，将有利于调动小学生
潜在的能力，锻炼他们的智能、体能，培养良好的思维方式和行为****br/>惯。在下棋无限变化的过程中发展学生的想象力与判断力。同时也丰
富了同学们业余文化生活，还能提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、
不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。因此下棋既能陶冶性情
又能锻炼智力，还可以磨练性情；下棋可以锻炼人的头脑,也可以锻
炼人的品德,有益于身心健康；下棋可以促进个性的全面发展,能培养
和改进人的思维,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力；下棋
可以提高学生的逻辑思维能力，使聪明的孩子更聪明。
在处处有特色的办学理念指导下,通过活动，使参加下棋的同学学
有所长，我注重对学生心理素质的培养，要求下棋的同学既要有良好
的棋风,有要有强烈的取胜欲望,良好的心理素质和百折不挠的意志
,更可以激发学生的上进
心和自信心,:
、开学初根据学校体艺中心计划，我制定了棋类兴趣小组的活动
计划。
、根据计划进行跳棋、军旗、中国象棋、五子棋的训练。
、会下棋的同学自由结合练****下自己喜欢的棋，不会下棋的同学
采取我事先选好的小老师一帮一的方式手把手的教，讲解各种棋的下
法与规则。
、告诉学生一定要遵守下棋规则，遵守纪律，不打闹，不大声喧
哗，爱护棋具，爱护公物，保持室内卫生，下完棋后把棋好交给老师，
摆好桌椅再有序回班。
、对下军