文档介绍：1文言虚词复****专题平江二中高三语文备课组教学目的1、感知高考2、了解文言虚词的特点3、理解并掌握18个文言虚词的意义和用法课时安排:6课时第一课时考点解读,识记《名师导学》考点知识第二课时感知高考,完成练****推断方法归纳第三~六课时《名师导学》“课堂导练”,《考点集训》练****一、,加点词的意义和用法相同的一组是()(2012年安徽卷),【解析】本题考查常见文言虚词在文中的意义和用法。A项两个“以”都是连词,相当于“而”,连接修饰语与被修饰语(最终满怀愤懑地死去)。B项第一个“那么”,连词(一旦河道填塞淤积,那来往的船只便不能通航);第二个“则”,转折连词。C项第一个“于”,介词,向(他悄悄地拜见布政使辰公);第二个“于”是介词,从。D项第一个“为”,介词,表被动;第二个“为”,介词,替。,相同的一组是()(2012年天津卷)“老安少怀”之学也穷且益坚,【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法,A项的第一个“以”为目的连词,“用来”(我正想着要收集记述他的概要事迹,用来使他永传不朽),第二个“以”为介词“用”。B项的两个“之”都是助词(这就是孔子的“老人,要使他们晚年安心;年轻人,要使他们归向仁学”的学问啊)。C项的第一个“于”为介词,“到、在”(你不把先人尊奉到百无一人的人物当中,却反而使他被贬低到了到处都是的人们当中)第二个“于”为介词,表被动。D项的第一个“其”为副词,“大概”(一瓢先生大概是位理学家吧?),第二个“其”为代词,事物。,加点的词的意义和用法相同的一项是()(2012年江西卷),,不可废也且行千里,其谁不知答案:C解析:A、第一个“以”,来,表目的(卖掉所在地区的学田,用所得的钱充实府库。);第二个“以”,连词,表承接。B、第一个“且”,况且,表递进。第二个“且”,将要。C、两者都是结构助词,“的”(搜得的珍宝多达内府收藏的一半)。D、两个都是语气词,但第一个表委婉语气(请你们返回家乡耕田采桑),第二个表反诘语气。4、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()(2012年湖南卷),,则几于小人空以身膏草野,,亦若此矣〖答案〗D〖解析〗A项两个“为”均表被动,B项两个“之”均为主谓之间,取消独立性,C项两个“以”均作介词,解释为“用、拿”,D项第一个“其”表反问的语气词,第二个“其”代词,可译为“它们”。,加点词的意义和用法相同的一项是()(2012年浙江卷)//或因寄所托解析