文档介绍：人美版八年级上册美术教案——用装饰色彩来表达
教学目的： 
1、知识和技能：理解装饰色 和在艺术和生活中的应用，学****利用装饰特色彩进展简单表现。  
2、过程和方法：通过装饰色瓷彩作品实例分析，理解装饰色彩的根本特征。通过应用装饰色彩人美版八年级上册美术教案——用装饰色彩来表达
教学目的： 
1、知识和技能：理解装饰色 和在艺术和生活中的应用，学****利用装饰特色彩进展简单表现。  
2、过程和方法：通过装饰色瓷彩作品实例分析，理解装饰色彩的根本特征。通过应用装饰色彩进展简单的色彩设计联络，来把握这些根本特征。  
教学重点：理解装饰画在应色和造型方法上的特点，运用装饰色彩进展创作。  
教学难点：能有创意地运用色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。  
教学过程()：  
一：导 入  ：自然界中的老虎和布老虎主体颜色有什么区别？布老虎的色彩有哪些特点？醒目、夸大、美观，具有浓郁的装饰风格（课件）  
二、讲授新课  
（一）装饰色彩的特点   
     观察作品的色彩有哪些特点？  
作品的色彩给你怎样的视觉感受？色彩特点：鲜艳、饱满 。 视觉感受 ：活泼、愉悦                
装饰色彩是在自然色彩的根底上，概括、提炼、想象、夸大后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制，强调比照，充满想象力和浓郁的装饰风格。色彩的比照主要包括：（一）色相比照（二）明度比照（三）纯度比照（四）冷暖比照 （二）装饰色彩的运用  
 
  初唐时期莲花飞天藻井，颇有隋代之遗风，花心呈五色转轮，四身持花飞天，在蓝天中乘流动彩云环绕莲花飞旋。边饰卷草、方格、连珠纹样，以深、浅红为主，配以白、赭石、石青、黄、色彩热烈、变化丰富、华美高雅           
 分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩比照又和谐？ 分析莲花飞天藻井的色彩在色相环的位置？颜色有什么变化？  试一试：用敦煌藻井色彩装饰花瓶                
三、作业理论 
创作一幅装饰画装点你的房间 1、运用装饰色彩创作一幅装饰画。  
2、使用本课花卉模板或者老师提供的素材模板，任选一组敦煌藻井色彩做色彩设计练****160;  
课后小结：展示作品：