文档介绍：勾股定理拓展进步之直角三角形六大性质
板块一：回忆练****br/>教材1题：△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，那么△ABC的周长是_______.
教材2题：如图，在正方形ABCD中，E是DC的中点，F为BC上的一点且BC=4C勾股定理拓展进步之直角三角形六大性质
板块一：回忆练****br/>教材1题：△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，那么△ABC的周长是_______.
教材2题：如图，在正方形ABCD中，E是DC的中点，F为BC上的一点且BC=4CF，试说明△AEF是直角三角形.
教材3题：在直线l上依次摆放着七个正方形(如以下图)．斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，那么S1＋S2＋S3＋S4＝_______．
板块二：直角三角形六大性质
教材4题：△ABC周长是24，M是AB的中点，MC＝MA＝5，那么△ABC的面积是_____.
教材5题：将一根长24 cm的筷子，置于底面直径为5cm、高为12cm的圆柱形水杯中，设筷子露在杯子外面的长为hcm，那么h的取值范围是_____.
教材6题：如以下图．：在正方形ABCD中，∠BAC的平分线交BC于E，作EF⊥AC于F，作FG⊥AB于G．求证：AB2=2FG2．

教材8题：如图，DE=m，BC=n，∠EBC和∠DCB互余，求BD2+CE2的值.
板块三：折叠专题
三角形折叠：
教材9题：如图，有一个直角三角形纸片，两直角边AC=8cm，BC=6cm，现将直角边BC沿直线BD折叠，使它落在斜边AB上的点C′处，求CD的长和折痕BD的平方.
矩形折叠：
教材10题：矩形ABCD中，BC=4，DC=3，将该矩形沿对角线BD折叠，使点C落在点F处，求EF的长_____.
正方形折叠：
教材12题：如图，四边形ABCD是边长为9的正方形纸片，将其沿MN折叠，使点B落在CD边上的处，点A对应点