文档介绍：.
磁现象和磁场
★新课标要求
〔一〕知识与技能
1、列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。
2、知道磁场的基本和磁现象之间存在着许多相似，请你举例说明。
学生：讨论，交流，发表见解：电荷存在正负、磁体存在两极；电荷间有力的作用，且同号电荷相斥，异号电荷相吸；磁体间同样有力的作用，且同名磁极相斥，异名磁极相吸。
教师：电现象和磁现象间的相似是偶然的吗？如果你是一位物理学家，你会怎样认为呢？
点评：创设问题情境，激发学生的求知欲望，引起探究的冲动。
教师：在关于电现象和磁现象的联系问题上存在着许多有趣的物理学史方面的故事。
教师：引导学生阅读教材 84 页最后两段和 85 页前两段，思考问题：
〔1〕人们是通过那些自然现象的发现，开始形成了相互联系和相互转化的思想的？〔2〕开始时，奥斯特的实验研究均以“失败〞告终，为什么？你从中有何启发？〔3〕奥斯特是如何发现电流磁效应的？以前的实验为什么会失败？谈谈你的想法。奥斯特发现电流磁效应的实验有何意义，竟使安培、法拉第对奥斯特有如此高的评价？
学生：阅读教材。讨论，交流，发表见解。
点评：进一步创设问题情境，激发学生的求知欲望，引起探究的冲动。教师要让学生畅所欲言，勇于发表见解。可能有的学生的认识比较肤浅，教师要注意保护学生的积极性。
3、磁场
教师：磁体对磁体有力的作用，奥斯特的电流磁效应实验说明电流对磁体也有力的作用。这些作用力都不需要直接接触，就能产生。那么，这些作用力是怎样产生的呢？是不是不需要任何媒介物就能产生？
学生：是通过磁场产生的。
教师：你为什么会想到是通过磁场产生的？类比前面的学****谈一下自己的看法。学生：奥斯特的电流磁效应实验说明电和磁是相互联系的。电荷的周围存在电场，
电荷间通过电场产生相互作用，那么，磁体和电流的周围必然会存在磁场，磁体间、电流和磁体间那么通过磁场产生相互作用。
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教师：既然电流的周围存在磁场，对磁体会产生力的作用，那么磁体对电流会产生力的作用吗？电流与电流之间有没有力的作用？
学生：有。因为力是相互的。
演示：如下图，通电导线与磁体通过磁场发生相互作用。
学生：认真观察实验，体会磁体对通电导线产生力的作用。
教师指出：磁场是存在于磁体或电流周围空间的一种特殊物质。磁体和电流的周围存在磁场，磁体间、电流和磁体间、电流和电流间的相互作用，都是通过磁场产生的。
教师：大家猜想一下，磁场的基本性质是什么呢？与电场的基本性质是否相似？
学生：磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流产生力的作用。与电场的基本性质是相似的。〔电场的基本性质是对放入其中的电荷产生力的作用〕
点评：电荷之间存在相互作用的力，它不是电荷之间直接发生的，而是通过电场发生的〔这一结论是从电荷间相互作用的现象结合 “力是物体间的相互作用〞推理得出的〕。通过类比，可以推断出“磁极