文档介绍：.
第 1 课 信息与信息技术
设计
设 计 内 容
要素
教学 本节内容通过一些生动的实例给我们说明了“信息〞、 “信息技术〞含义，让我
内容
们知道我们生活在一个信息的海洋里；我们的工作、学****将越来.
第 1 课 信息与信息技术
设计
设 计 内 容
要素
教学 本节内容通过一些生动的实例给我们说明了“信息〞、 “信息技术〞含义，让我
内容
们知道我们生活在一个信息的海洋里；我们的工作、学****将越来越离不开信息，越
分析 来越离不开高速传递与处理信息的工具 ---- 网络和计算机。
1、了解什么是信息；
知识
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
与技能
3、教师指导下通过学****br/>协作探究这一学****过程，
培养学生的创造性思维
教学
过程
和创新精神，从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
目标
与方法
4、电脑动画课件教学。
3、讲练结合，举实例。
情感态
5、通过同学之间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情；
度价值
6、加深学生对电脑知道的了解，从感性认识提升到理性认识。
观
学情者特征分
学生对“信息〞和“信息技术〞的概念不十分清楚，个别学生有此了解，水平参差
析
不齐。
教学
信息的载体
重点
教学
分析
难点
信息载体 - 信息代码表现方式〔声音、文本、图像和数据〕
教学
解决办
难点
举实例、多媒体课件演示
法
1、 讲练相结合。
教学策略
2、 自学与小组讨论结合法。
教学资源
多媒体课件、多媒本广播演示系统、电脑音箱等
.专心 .
.
课件演示
板书
设计
教学过程
教学媒体使用
教学环节 教师活动 学生活动
预期效果
1、师：这节课，大家来学****了计算机 好！ 较好
在生活中的应用。 你注意到了吗？我们 学生边观看边思考边举 达成目标
生活在一个神奇的信息世界中。 现在让 手回答。
导入新课 我们一起进入神奇的世界，好吗？
2、师：启动“信息世界教学课件〞。
〔让学生来观看〕
揭示学****目标：
学****学****目标
把握课堂学****任
1、理解什么是信息；
明确学****目标
务
揭示学****br/>2、理解如何描述信息以及对信息进行
达成目标
目标
获取、传递、处理的各种技术；
掌握跟学方法 达成目标
教师口述学****方法：
指导学生
〔 1〕目标 1 由同学们课前自学完成，
跟学
等会我们检测。
.专心 .
.
2〕通过教师讲解掌握目标 2 学生之间可